发现式教学【分层练习】《音乐之都维也纳》（苏教）

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1、江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育《音乐之都维也纳》分层练习合肥高新创新实验小学柏皖玲◆基础题一、看拼音，写词语。ōuzhōuguànlìbówùguǎnbōguānglínlínjiētóuxiàngwěizhuāngshì()()()()()()二、在括号里填上合适的词。()的乐章()的乐声()的设计()的表演()的圆舞曲()的艺术品◆能力题三、句子练习缩句（1）他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。__________________________（2）人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快

2、的华尔兹圆舞曲。____________________（3）维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育_______________________________四、选字、词填空。协胁1.王若飞同志面对敌人的威(),毫不动摇,视死如归。2.在解放军同志的()助下,我们拆除了旧教室,新建了教学楼。距拒3.学校()离我家约有200米。4.这种疾病,难道就没有办法抗()了吗?既然……就尽管……还是5.()风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心6.()你

3、订了学习计划,()应当按照计划去做。◆提升题五、课内阅读。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚.公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统.尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要演奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。 1.“维也纳几乎一天也离不开音乐。”“几乎”一词能去掉吗？说说你的理解。2.形容乐曲可以用许多词语

4、，本文就用了这样三个：、、。3.本段从、、、这样几个方面写了人们对音乐的喜爱。4.理解词语的意思一定要联系上下文.“掺和”一词在文中的意思是。从中我们可以体会到。5.当你置身于这样的城市，会有什么样的感受？请写一写。用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育答案和解析◆基础题一、欧洲惯例博物馆波光粼粼街头巷尾装饰二、(从左到右)华丽悠扬巧妙精彩优雅精美◆能力题三、（1）表演吸引观众（2）人们听到华尔兹圆舞曲（3）博物馆陈列乐谱和手迹。四、1.胁2.协3.距4.拒5.尽管……还是……6.既然……就

5、……◆提升题五、1.不能，几乎：表示大概、不绝对、并不完全是这样的意思。对然维也纳到处都有音乐，但也存在听不到音乐的角落，凡事都有例外。作者用“几乎”，既表达了音乐至于维也纳的重要，又根据事实客观表述、不盲目绝对化，是追求严谨文风的表现。2.优雅、轻快、悠扬3.博物馆里陈列着许多音乐家的乐谱、手迹；处处都可以看到用音乐家命名的街道、公园等，用音乐符号装饰的皇宫花园；几乎一天也离不开音乐；歌剧院、音乐厅，随处可见。4.伴随音乐与自然完美地结合了。5.示例：整个人都被音乐给感染了，心情不好时听到音乐，没有烦恼

6、，只会有快乐。用心用情服务教育