teaching plan1

《teaching plan1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Module3Unit5EducationalExchangeThesixthperiodListening教学设计刘莉授课对象：八年级指导老师：一、教学内容本节课的教学内容为沪教牛津版《英语》八年级（上）Module3Unit5EducationalExchangeThesixthperiodListening。本单元主要围绕学习交流的各方面信息进行探讨、交流、学习。本节课是一节听说课，主要围绕着去伦敦学习交流之前，刘老师交代的一些注意事项展开的。本单元主要的语法是现在完成时，在本节课中也会得到加强训练。本节课是本单元的最后一课，同时在复习、总结本单元中起到关键的作用。二

2、、学情分析学生在之前的学习中对于本单元的内容已经有了基本的了解，尤其对于单词、句型、语法的有了扎实的理解，这些知识的掌握更利于学生更好的学习本节课的内容，另外，学生对于交流学习有了更深的了解。三、教学目标（一）语言知识1.词汇（1）掌握关于学习交流与在交流学习中遇到的一些问题所衍生出的词汇，如respect等。（2）掌握短语，如arriveat,staywith,remembertodo,learnabout等。2.句型掌握以下句型：You’regoingtodosthYoushoulddosthYouremembertodosth（二）语言技能1.能够听懂关于交流学习的相

3、关内容，并能在规定时间内完成作业；2.能够根据给出的内容进行角色扮演；3.能够运用给出的资历进行说的训练；4.能够对于本节课的学习进行总结，并能用文字描述出来。（三）学习策略1.利用老师提供的音频，可以在规定的时间内完成听力练习；2.在强化听力技能的同时，培养学生关于交流学习的对话；3.通过对话的练习与比赛，能对本节课进行总结。（四）情感态度通过小组对话练习培养学生的合作与竞争精神。四、教学重难点基于以上的教学目标，结合对教材的理解，确定本节课的重难点：教学重点：培养听说能力的训练教学难点：培养合作、竞争意识。五教学方法本节课主要采用创设情境、听说法、交际教学法、任务型教学

4、法等。六整体思路和流程（见下图）dutyreportforwarmingupWarmingupCheckwordsandphrasesPre-listening：Readthenoteandconversation,decidetherequiredinformation.ListeningWhile-listening：CompleteA&Bonpage70BasedthetaskA&B,trytofinishtheTaskCPost-listening：ChecktheanswersbydiscussingReading：PracticetheconversationT

5、askBonpage70inpairsReadingWhile-reading：Practiceandrole-playthelisteningmaterialingroupsPost-reading：selectthewinnerofreadingShowtherole-playinthefrontoftheclassanddoexerciseforwritingSupposeyouareastudentfromXinhuaJuniorHighSchool,youwillgotoWritingWoodparkSchoolwithyourteacher,writeanote

6、aboutthiseducationalexchange.Payattentiontothetenseandpersonalpronoun.WritetheownnoteandpresentinfrontoftheclassSelectthewinnerofthisclass,andawardthewinnerHomework七、教学过程Step1：Warming-upandleadin1.创设情境导入教学假设我们学校有一个交流学习的机会，我们同学将要进行交流学习，需要注意些什么，Mr.Liu在这节课将会告诉大家。创设情境，迅速导入Goingonaneducationale

7、xchange，开门见山指出这节课的重点。2.课前检测（复习）让学生课前完成汉英翻译，提前感知本堂课要涉及到的重要知识点。【设计说明】从复习本单元的重点词汇与短语，进而自然过渡到本单元的话题，这样以旧带新能帮助学生扩展思维；通过课前预习了解学生对于本节课重难点的掌握情况，并使其能够对本节课的内容有个初步的认识。Step2.ListeningPre-listening读笔记和对话，猜测可能会出现的信息While-listening1.完成TaskAandB【设计说明】听力练习是本节课的重点，也是主要内容之一，听力填空