《礼物》（西南师大）

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1、西南师大出版社四年级（上册）畅言教育《礼物》同步练习◆基础知识达标1．照样子，写词语/例:明亮又明又亮__________________________________例：高兴高高兴兴__________________________________2．写出下列词语的反义词/寒冷___________________伤心___________________愤怒___________________3．读一读，连一连/屋子孤苦伶仃脸颊寒冷潮湿牙齿金黄的老人闪耀的树叶脱落星星凹陷4．句子加工厂。用心用情服务教育西南师大出版社四年级（上册）畅言教育（1）老婆婆的

2、家里很穷。老婆婆过得很快乐。（用恰当的关联词语，把两句合并成一句话）（2）采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。（加点词造句）（3）火苗驱走寒冷。（扩句）◆课后能力提升1．按要求写词语。1、近义词招待——（）闪耀——（）尊敬——（）信心——（）穷苦——（）孤苦伶仃——（）2、反义词愤怒——（）潮湿——（）凹陷——（）真诚——（）心平气和——（）2．给下面的字标上正确的声调，再组词。伶ling（）褥ru（）捻nian（）燃ran（）搓cuo（）陷xian（）3．将括号里能搭配的词语画出来。（真诚认真）的微笑（轻松高兴）愉快（精神神情）焕发4．火眼金睛。

3、（比一比，组词语）孤（）换（）伶（）驱（）狐（）焕（）铃（）驱（）5．我是小小翻译家。孤苦伶仃_______________________精神焕发_______________________心平气和_______________________6．阅读小木屋。用心用情服务教育西南师大出版社四年级（上册）畅言教育老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。奇怪的是：这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。伤心的人见到老婆婆，她送一件礼物，伤心的人不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆，她送一件礼物，喷怒的人

4、不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。老婆婆很穷，可她的礼物总也送不完。你猜猜看，老婆婆的礼物是什么？（1）用画出描写老婆婆外貌特征的句子。然后说说用了什么修辞手法？并仿造该手法造一句子。修辞手法；句子：（2）通过阅读短文，我们知道老婆婆帮助了下列几类的人，那么请写出它们的变化。伤心的人——愤怒的人——劳累的人——（3）猜一猜，老婆婆送给大家的礼物是什么呢？（4）通过本文你领悟到了什么？用心用情服务教育西南师大出版社四

5、年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标：1．黑瘦又黑又瘦漂亮漂漂亮亮2．温暖高兴喜悦3．屋子孤苦伶仃脸颊寒冷潮湿牙齿金黄的老人闪耀的树叶脱落星星凹陷4．（1）虽然老婆婆的家里很穷，但她过得很快乐。（2）我们只有好好学习，将来才能更好地为祖国做贡献。（3）金黄的树叶燃起的火苗驱走小屋的寒冷。课后能力提升：1．1.近义词款待闪烁尊重恼怒孤单欣慰把握贫困举目无亲2.反义词高兴干燥凸起虚伪心急如焚2．línɡ伶俐rù褥子niǎn捻草绳rán燃烧cuō搓背xiàn凹陷3．真诚的微笑轻松愉快精神焕发4．孤苦交换狐狸焕发伶仃驱赶铃声身躯5．孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。精神

6、焕发：形容精神振作，情绪饱满。心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。6．（1）外貌特征：老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。修辞手法：比喻用心用情服务教育西南师大出版社四年级（上册）畅言教育句子：她活蹦乱跳的样子真像一只可爱的兔子。（2）伤心的人——不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人——不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。劳累的人——有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。（3）微笑。（4）懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。在生活中善待每一个人。用心用情服务教育