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时间:2019-05-04
《13.夜莺的歌声》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乌尔科中心校四年级语文导学案教学内容13.夜莺的歌声主备人苗红梅辅备人备课时间授课时间执教人学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文主要内容,懂得“夜莺的歌声”的真正含义,体会文章所表现的小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。3、学习归纳文章主要内容的方法,体会文中重点句子.重点难点1、重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文主要内容,体会小夜莺的机智。2、难点:懂得“夜莺的歌声”的真正含义,领会文中重点句子的含义知识链接1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民开始了卫国战
2、争。在奋起保卫祖国的战斗中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事。本文记述的就是这无数事例中的生动一例学案导案一、字词部分1.我会认2、我会写学案导案3、多音字4、近义词反义词5、不理解的词语二、理清课文脉络1、课文讲了什么内容?2、说说课文是按什么顺序写的?三、合作探究1.默读含义深刻的句子,想象当时是怎样的情境,你从中体会到什么。边读边想边写下来。2课文开头为什么要写“黑色的碎瓦、空旷的花园、烧焦的树木”?3.德国军官是怎样发现小孩的?学案导案3.游击队是怎样把敌人消灭的?4.德国兵被消灭后,小
3、孩为什么又坐在原来的地方?他在望什么?四、拓展延伸1.课文中有几处写到了“歌声”?每处“歌声”有什么不同的含义?2..文章为什么以“夜莺的歌声”为题?五、达标检测1.看拼音,写字词chénjì kǒu shào níngshén shāohuǐ 学案导案2.我能在括号里填上合适的词语。( )的小路 ( )的眼睛 ( )地回答( )的树林 ( )的上衣 ( )地微笑( )的花园 ( )的歌声 ( )地站着3.缩句。(1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(2)弯
4、弯曲曲的小路穿过杂草丛生的空地。(3)机灵的孩子很有信心的回答。六、板书设计七、课后反思
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