《最后一课》同步练习1 (2)

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1、《最后一课》同步习题一、双基积累1.下面加点字注音和字形全部正确的一项是　(　　)A.祈祷(qǐ)　　诧异(chà)　　喧闹(xuān)B.督学(dū)诫尺(jiè)晴朗(lǎnɡ)C.责备(zé)郝叟(hǎo)忧愁(yōu)D.膝头(qī)磨损(sǔn)惩罚(chěnɡ)2.结合语境，选择恰当的词语填空。(1)韩麦尔先生见了我，很　　　(温和　柔和　和蔼)地说:“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”(2)教室里那么　　　(寂静　安静　肃静)!只听见钢笔在纸上沙沙地响。3.指出下列句子中破折号的作用。(1)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。　(　　　　)(2)“我的朋友

2、们啊，”他说，“我——我——”　(　　　　)(3)“放学了，——你们走吧。”　(　　　　)4.(2012·茂名中考)综合性学习。　　韩麦尔先生对法语的热爱，引起了同学们的共鸣，为此，同学们就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。(1)下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。材料一:如果说外语是交流的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。材料二:调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。答:  (2)在这次活动中，同学们深入搜集材

3、料，探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。材料三:现在很多人不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”“老子跟你拼了”“我要和你结婚”。答:  二、课内阅读阅读“忽然教堂的钟敲了十二下”至结尾，完成5～8题。5.选段写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声有什么作用？答:  6.小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？请谈谈你的看法。答:  7.如果结尾处改成“他举起拳头高呼‘法兰西万岁’”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的

4、？答:  8.文中写韩麦尔先生:“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”请根据情节推测一下，他可能想说什么呢？答:  三、美文品析(2013·眉山中考)阅读下文，完成9～13题。32个未接电话①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了!我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外

5、宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了!怎么这么陌生？原来我们搭错车了!我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得

6、想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是下午1点钟放学，2点钟就可以乘公共汽车到达公司……⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了

7、欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我:怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊:32个未接电