《好仁不好学，其蔽也愚》导学案3

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1、《好仁不好学，其蔽也愚》导学案教学目标1．了解孔子涉及学习的思想2．引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考知识结构1－3则：学习态度4－6则：学习内容7－8则：好学标准9、11则：学习目的10则：学习地位导学案一、导学预习题（一）有关人格修养方面的名言1．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；2．水至清而无鱼，人至察而无徒；3．吾日三省吾身；4．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；5．不以恶小而为之，不以善小而不为；6．富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。（二）“好仁不好学，其蔽也愚”的含义是什么？请举例说明。答：（

2、三）给下列生字正音葸（　）　悌（　　）　笃（　）　贰（　）4．辨析下列句子中的一词多义贼：其蔽也贼（　　）　　　贼二人得我，我幸皆杀之矣（）　几落贼手死（　）其太子丹乃阳会荆轲为贼（）是天下之大贼也（）趋：鲤趋而过庭（　）（孔子）趋而辟之，不得与之言（）就：就有道而正焉（　　）河海不择细流，故能就其深（　）4就能破之，尚不可有也（　）闻：子亦有异闻乎？（）　　　　又闻君子之远其子也（）偷：故旧不遗，则民不偷（　）楚有善为偷者（　偷窃　）善为国者，仓禀虽满，不偷于农（　）5．指出下列句子中的通假字女闻六言六蔽矣乎（）

3、　好知不好学（）今也则亡（）　出则弟（）6．指出下列句子的句式特点a生而知之者，上也（）　　　　b君子笃于亲（）c（我）好古、敏以求之者也（）　　d陈亢问于伯鱼日（）　　e敏于事而慎于言（）8．试译第3则选文。孔子推许“好学”的弟子是谁？译文：孔子说：“只有十户人家的小地方，也一定有像我孔丘一样忠厚诚实的人，只是比不上我孔丘喜欢学习啊。”答：9．试译第4、5则选文。孔子所说的学的基本内容是什么？译文4：孔子说：“仲由，你听说过六种德行、六种弊病吗？”仲由回答：“没有啊。”孔子道：“坐下！我告诉你：一味喜欢仁而不喜欢

4、学，它的弊病是愚蠢（不应以仁爱之心对待的，却以仁爱之心去对待）；一味喜欢聪明而不喜欢学，它的弊病是放浪而没有准则；一味喜欢诚信而不喜欢学，它的弊病是害人害己；一味喜欢梗直而不喜欢学，它的弊病是因急切而伤害人；一味喜欢勇猛而不喜欢学，它的弊病是犯上作乱、闯祸；一味喜欢刚强而不喜欢学，它的弊病是狂妄而不知道天高地厚。”译文5：孔子说：“一味谦恭而不拿礼来作节制就会很辛苦，一味慎重而不拿礼来作节制就会畏首畏尾，一味勇猛而不拿礼来作节制就会犯上作乱、闯祸，一味直率而不拿礼来作节制就会急切而伤害人。在上位的人对父母、亲族笃厚

5、（即厚待父母、亲族），那么老百姓就会兴起仁厚之风；在上位的人不遗弃旧交，那么老百姓就不会不厚道。”答：10．试译第6则选文。子夏的价值取向是什么？他所说的学的基本内涵又是什么？译文：子夏说：“4尊重有才有德的人而看轻女色；侍奉父母，能够竭尽自己的力量；侍奉君上，能够贡献自己的身家性命；跟朋友交往，说话诚实有信用：这种人虽说没学，我也一定说他学了。”答：11．试译第7则选文。这则选文凸显了古人一种怎样的教育思想？译文：孔子说：“有德者吃东西不追求饱足，居住不追求安逸，勤勉于做事而谨慎于言谈，接近有道德的人来匡正自己的

6、错误，这样就可以说是好学了。”答：12．试译第11则选文。孔子拿典籍教育后进的落脚点是什么？先秦儒家之教与学有何启发意义？译文：陈亢问伯鱼（孔子的儿子孔鲤）说：“你从夫子那里得到过与众不同的教导吗？”伯鱼答道：“没有啊。曾经有一次，（夫子）一个人站着，我孔鲤快步走过庭院（表示恭敬）。夫子说：‘你学《诗》了吗？’我回答：‘没有啊。’夫子说：‘不学习《诗》就不会说话（指话说得不漂亮、没有依循）。’我退回便学《诗》。后来有一天，（夫子）又一个人站着，我孔鲤快步走过庭院。夫子说：‘你学《礼》了吗？’我回答：‘没有啊。’夫子

7、说：‘不学习《礼》，就不能立身处世、立足于社会。’我退回便学《礼》。就听说过这两件事。”陈亢回去，高兴地说：“问一件事情，知道了三件事：听说了学习《诗》的意义，听说了学习《礼》的意义，又听说了君子不偏爱自己的儿子。”答：13．培养德行和“好学”何者为先？根据第三、四、六则选文，谈谈你对这个问题的认识。答：　　14．阅读《论语》中的这段文字，然后回答问题。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。（《为政以德》）4选文中画线词语“均

8、无贫”中的“均”与中国历史上农民起义的口号“等贵贱，均贫富”的“均”意思是否一样？为什么？答：4