戴家场镇中学校本研修活动安排

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1、戴家场镇中学校本研修活动安排活动主题活动内容语文数学英语第一阶段10.10-10.14讨论确定研修重难点1、（9.30）语文工作坊开会，讨论确定研修主题。2、（10.1-10.5）学习网络课程，看课必须满120分钟。3、（10.08）熟悉研修活动安排，参与网上研讨活动。4、（10.09-10.12）制定个人研修计划并上传1（10.10-10.23）学习网络课程（120分钟），参与网络平台的讨论交流2、（10.10）数学工作坊召开研讨会，讨论确定主题本次研修活动要突破的主题：《数学教学中如何利用数形结合培养学生思维》3、（10.11-20）根据确定的主题，每位教师制定一份个人发展计划

2、，上传个人发展计划（网络作业）4、（10.21-23）根据数学坊主对计划的点评修改计划1（10.10-10.23）学习网络课程（120分钟），1.2、（10.10）英语工作坊召开研讨会，讨论确定主题本次研修活动要突破的主题：英语句型教学重难点的突破。3、（10.11-20）根据确定的主题，每位教师制定一份个人发展计划，并上传（网络作业）4、（10.21-23）根据英语坊主对计划的点评修改计划第二阶段10.15-11.11围绕教学重难点设计教学1、学习网络课程，看课必须满200分钟。2、（10.24-11.2）根据选择的课题选择一篇课文，一个微点设计教案并上传教案六年级<<一面>>、

3、七年级《走一步，再走一步》八年级《记承天寺夜游》、九年级《曹刿论战》3、(11.3-11.81、（10.24-11.07）参与本阶段的网络学习（200分钟）2、（10.24-10.30）根据第一阶段选择的主题，各年级按下面内容课题设计教案。并上传教案（网络作业）。六年级《圆的周长与面积》，七年级《数轴》的复习课；八年级《轴对称》最短路径问题；九年级《圆》中分类问题。3、(10.31-11.05)参与网络讨论：对数学组教师上传的教学设计进行点评，提出修改意见。1、（10.24-11.07）参与本阶段的网络学习（200分钟）2、（10.24-10.30）根据第一阶段选择的主题，各年级按

4、下面内容课题设计教案。并上传教案（网络作业）。各年级选择内容如下：六年级（Unit4,Yes/Noquestionswithdoes/do）七年级（Unit6,Yes/Noquestionswithdoes/do）八年级（Unit6,Futurewith`begoingto’）九年级（Unit3,PassiveVoiceI）)对完成的教学设计进行评价。4、(11.08)集体备课，评选推荐优秀教案。5、（11.09-11）小组组织一次微课制作培训4、（11.05-11.07）组织一次集体备课，并推选出2篇优秀教案。同时小组组织一次微课制作培训，具体指导每位教师如何录制微课3、(10.

5、31-11.05)参与网络讨论：对英语组教师上传的教学设计进行点评，提出修改意见。4、（11.05-11.07）组织一次集体备课，并推选出2篇优秀教案。5、（11、09-11）组织一次微课制作培训，第三阶段11.12-12.9围绕教学重难点实施教学1、学习网络课程，看课需满200分钟。2、每人用第二阶段准备的教案讲一节公开课(具体时间另行通知）。3、每一位老师要参与学校安排的听课、评课活动。4、每位教师写一篇听课体会、教学反思。5、（12.1-12.9）每一个教师提交一份教学实录或微课视频。（作业）1、（11.08-12.07）参与本阶段的网络学习（200分钟）2每人用第二阶段准备

6、的教案讲一节公开课，时间安排：六年级（11.13-11、17）；七年级（11.18-11．22）；八年级（11.23-11.27）九年级（11.24-11.28）。具体上课时间详见教研活动通知3、（11.28-12.02）每位教师写一篇听课体会。上课教师要写一篇教学反思。4、（12.02-12.07）每一个教师提交一份教学实录或微课视频。（网络作业）1、（11.08-12.07）参与本阶段的网络学习（200分钟）2每人用第二阶段准备的教案讲一节公开课（具体上课时间详见教研活动通知）3、（11.28-12.02）每位教师写一篇听课体会。上课教师要写一篇教学反思。4、（12.02-12

7、.09）每一个教师提交一份教学实录或微课视频。（网络作业）第四阶段12.10-12.31制作课后检测题1、(12.10-12.31)学习网络课程。看课需满120分钟。2、(12.12-12.17)根据各年级拟定的研修重难点的教学，提交一份分层课后检测题，对教学效果进行检查。3、(12.18-12.261、(12.08-12.31)学习网络课程（120分钟）。2、(12.08-12.25)根据对“数学教学中如何利用数形结合培养学生思维”选择的课题的教学，提交一份分层课后