戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案

戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案

ID:36996186

大小:43.50 KB

页数:7页

时间:2019-05-04

戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案_第1页
戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案_第2页
戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案_第3页
戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案_第4页
戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案_第5页
资源描述:

《戴家场镇中学“国培(2016)”网络研修与校本研修整合培训实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、戴家场镇中学“国培”(2016)——网络研修与校本研修整合培训实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》(国发办〔2015〕43号)精神,根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅〔2016〕2号)、《教育部<关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见>》(教基二[2014]4号)等要求,在中国教师研修网的指导下,提升基于网络的校本研修指导能力,创新教师网络研修模式,推动校本研修常态化运行,促进教师专业化发展。同时提升我校教师的教育教学水平,特制定网络与校本

2、研修整合计划。实施方案如下。一、研修目标(一)年度目标促进教师应用信息技术优化课堂教学、转变学习方式、加速专业发展,树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观,重点聚焦“基于重难点的教学技能提升”课题,进而提升教师课堂教学能力。(二)学员目标:1.提高师德修养、法治意识和心理健康教育能力,牢固树立服务农村的信念。2.掌握信息技术应用的基本方法,探索基于信息技术环境下教学重难点的确定和有效教学。3.改进教学实践行为,研究和解决教学中围绕重难点展开的疑难问题,提升教学设计和教学实施能力。4.熟悉混合式培训的流程和方法,善于在校本研修中学习与发展,实现线上线下学习的有机

3、整合。二、研修对象戴家场镇中学在编在岗教师。三、培训主题及内容1.培训主题:聚焦“基于重难点的教学技能提升”基于重难点,聚焦教学常规,沿着“教学准备——教学实施——教学评价”的路径,树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观,掌握相应的方法和技能,提升课堂教学能力。2.培训内容:培训内容分为线上和线下两块,线上:按照教师培训课程标准,设置多样化、菜单式研修内容,共80学时;线下:依托学校“一月一次校本研修”“市送教下乡培训”结合线上知识开展线下实践活动。四、培训进度安排(一)培训时间2016年10月——2016年12月。(二)进度安排培训安排分为前期准备、培训者培

4、训、启动预热、学员研修阶段、考核评优和总结结业六个阶段。培训进度具体安排如下:阶段时间培训安排活动形式前期准备2016.91.收集整理教师信息2.结合本地需求,制定项目计划与实施方案3.组织教师熟悉培训流程4、确定学科坊主——以学定教设计教学2016.10各学科坊开展第一次研课活动,集体确定教学内容并讨论确定教学重难点,及时将集体备课后的教案上传平台并进行讨论网络研修+校本研修因才施教实施教学2016.11根据第一次研课成果各学科进行教学试讲,根据实际情况进一步修改教案,并将相关资源(微课或课堂实录)上传平台网络研修+校本研修以评促教评价教学2016.12根据教学重

5、难点结合教案和课堂实践制作课后检测题或分层检测题,检测学生对于各学科重难点的掌握程度,努力达到课堂效果最大化网络研修+校本研修总结2017.1根据课堂教学成果组织教师进行讨论,并进行总结撰写心得体会并存档校本研修五、领导小组及职责分工(见附1)六、奖励措施(见附2)七、线下活动安排(见附3)戴家场镇中学2016年9月附1戴家场镇中学国培(2016)领导小组组长:赵先军负责国培全面工作,对国培(2016)负总责。副组长:杨学银协助组长工作,负责国培(2016)的全面实施陈帮福负责培训活动的组织工作吴让军负责校本研修的组织、设备的维护保养卢国栋(校级管理员)负责网络研修

6、和校本研修的指导工作组员:(学科坊主)语文:涂圣娥数学:任道胜英语:陈安凤综合:沈细雅负责本学科坊的研修活动,协助组织管理和指导本组成员的网络研修和线下研修活动,收集整理相关资料。校学科坊坊主工作职责(1)建立工作坊QQ群等工作坊沟通渠道,及时传达项目组、管理员对培训的通知及要求。及时对学员提出的问题进行梳理、反馈和解答。(2)制定学科坊研修计划,以简报形式上传至工作坊。(3)给组员线下研修评分并提交校管理员。(4)撰写并发布工作坊简报不少于3期。(5)围绕主题组织三次线上线下相结合的研修活动并将相关资料进行整理。(6)制作工作坊展示PPT,以简报形式上传。(7)推

7、荐2个优秀微课资源(作业)。戴家场镇中学2016年9月附2戴家场镇中学网络研修与校本研修整合培训考核奖励办法一、积分考核1、按学员考核标准完成培训任务满分10分(1)任务学习:满分4分,四个阶段每阶段记1分;(2)拓展学习:满分2分,按平台上积分折算记分;(3)线下研修:满分4分,班班通应用合格记2分,未合格按完成比例记分,参加校本研修每次记0.4分(共5次)。2、在教学量化考核中设积分2分,按第1条考核办法记分后,折算成2分记入个人量化积分。二、补助与奖励1、在本次培训中达到合格的本校在岗教师补助100元。2、在培训中达到优秀学员标准(90分及以上)的另奖励5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。