南征中学国培2018网络研修与校本研修整合培训计划

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1、南征中学国培2018网络研修与校本研修整合培训计划为全面推进我校国培计划的实施，圆满完成网络研修与校本研修整合这一子项目的培训任务，根据省、市、县文件精神和要求，结合我校实际，特制定“国培计划（2018）”南征中学网络研修与校本研修整合培训计划。一、研修主题学“优师”，做“优课”，引“优学”。二、研修任务与目标（一）加强师德学习，提升师德修养。通过研修，加强师德学习，提升师德修养，争做师德水平高、业务能力精湛、学生和社会尊重的好教师。（二）学一组“优师”的课堂教学案例。通过学习，理解以学定教的教学策略，借鉴优秀教师的教学经验，丰富教学

2、技巧。（三）做一次“优课”实践展示。通过一次“优课”的实践展示，引领学生学习方式的转变，提升学生的学习能力，提髙教学质量，提升教师的教学技能。（四）讲一个“优学”的方法与经验。引导教师思考、分享如何优化学生学习的方法和经验，并在校（园）本研修中交流研讨，提升校（园）本研修能力。三、研修对象与时间全体在编在岗教师。培训时间：2018年9月-2018年12月。四、研修内容与阶段安排本项目共80学时，含50学时网络研修和30学时校（园）本研修，总体上分为前期筹备、骨干集中、网络研修、校（园）本研修、总结评优五个阶段。研修内容与阶段安排表:阶

3、段模块研修内容各角色任务了解项目五分钟知方案：熟悉研修方案，明确各角色职责。坊员任务1:1.了解项目，熟悉研修方案，熟悉平台及学习空间，找到组织，明确任务；2.自我介绍和培训期望---介绍自己的优势长处和对本次培训的期待。坊主任务1：1.熟悉平台及管理空间，组建学习共同体，以学在线导学十分钟逛平台：小研伴你行之平台操作（一）明任务（1周）找到组织坊员：向坊主和坊员同伴介绍自己科教研组为单位建坊，建立本坊QQ群，建设坊内文化，展示坊内成员；2.督促本坊学员上线学习；校（园）管理员任务1•参加骨干集中培训，总结提炼工作要点，制定校（园）本

4、研修计划，给全校（园）教师做二次培训指导；2•熟悉平台及管理空间，辅助坊主建立校（园）内学科工作坊；3.督促学员上线学习。学科指导专家任务1.参加骨干集中培训，总结提炼工作要点，制定学科研修指导计划并上传；2.熟悉平台及学科指导空间。（二）学优师（3周）分析优师案例学习理论：教学目标及重难点确定、教学活动设计策略等课程。观看案例：学习并分析本学科优师微课。坊员任务2：1•学习网络课程；2.参与网上研讨；3•参加校内学科教研活动。坊主任务2：1.提交工作坊研修计划，确立工作坊研修主题；2.按照研修计划开展本坊学科教研活动；3.发布线上研

5、修活动并组织本坊学员积极参加；4督促学员完成阶段学习任务。校（园）管理员任务2：1督促校级学科坊主按照校（园）本研修计划制定本坊研修计划；2.促校级学科坊主按计划开展学科教研活动；3•学员完成阶段学习任务。学科指导专家任务2：1.组织发起线上线下相结合的研修活动；2.指导校级学科坊主选取各校（园）研修主题；3•在线回答本学科学员提问。明确本坊研修方向工作坊讨论确立研修方向，个人确定研修具体的研修专题（三）做优课（6周）课堂实践应用在观摩本学科优师优课系列微课的基础上，在课堂上加以运用。坊员任务3：1.学习网络课程，参与网上研讨；2.根

6、据校（园）本教研主题，结合学科理论及案例学习，运用信息技术，完成一个教学实录或教学微课；3•参加校（园）内学科教研活动，结合指导意见，研磨并修改教学实录或微课。坊主任务3：1•督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业；2.提供一节示范课（或微课），即优质教学视频案例一一为参训学员做示范，指导学员完成微线下校（园）本研修通过以教研组为单位开展线下校（园）本研修，通过校（园）本研修完成教学微课。课制作。3•实校（园）本研修活动并上传活动记录。校（园）管理员任务3：1.督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业；2.按照各学科校本教研

7、计划，支持并督促校级坊主落实活动，收集各学科教研活动简报或美篇；3.为学科指导专家开展各学校线下指导提供场地等支持，确保活动有效开展。学科指导专家任务3：1.组织发起网上研讨活动；2.在线回答本学科学员提问。（四）展成果（2周）个人总结反思学习专业发展类课程，回顾本次研修历程，进行自我总结与反思，并总结梳理出“优学”的方法与经验坊员任务4：1.学习网络课程，参与活动研讨；2.讲一个“优学”的方法与经验；3.观看学员优秀成果。坊主任务4：1•完成自己的学习任务；2.督促学员完成所有研修任务；3.做本坊研修总结并形成简报上传；4.为本坊学

8、员作品集打分并推荐优秀作品集。校（园）管理员任务4：1.督促学员完成阶段课程学习，参与活动，尽快完成全部任务；2.督促各校级坊主做工作坊总结和工作坊优秀成果评选与展示；3•结合学员线下活动参与情况，对学员进行打分；4.汇