学生心目中的理想教师是什么样子

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1、学生心中理想教师的样子美国的保罗维地博士曾就”你心目中最喜欢的老师”这一问题,收集了9万名学生的信,从中概括了学生心目中的理想应该具备的12种素质。1.友善的态度和蔼可亲,和风细雨,和颜悦色.我们要铭记:海纳百川,有容乃大;春风解冻,和气消冰;君子之心,雨过天晴,师生之间应该亦师亦友,上善若水,其乐融融的和谐关系。2.尊重课堂内的每一个人用美国人的话说:“他不会在他人面前像猴子般戏弄我们.”让学生在受尊重中尊重他人。一句话毁了学生的自尊和自信，甚至毁了学生的一生。当学生淘气的时候,也是最需要老师关爱的时候。3.耐性老师要多一些耐心,多一些帮扶,就会少掉队一些学生.学生很容易迷失,需

2、要我们去唤醒。唤醒教育只有走进学生的内心才有力量,。学生好,一切都好，应当成为教师行动的指南。4.兴趣广泛带给学生课堂外的观点,帮助我们把学到的知识运用于生活。优秀教师应该读万卷书,行万里路。以此涵养从事教育所必需的教育理论高度,专业深度,文化厚度,认知远度,技术硬度和管理效度。注重学以致用,引导学生亲近大自然,接触社会,感受生活,体验学习生活的多姿多彩。5.良好的仪表老师的语调和笑容使人舒畅。老师不是演员,不是模特,但老师应该有与身份相称的仪表。6.公正老师要爱满天下.情洒万家。关爱每一个学生,不论是城市还是乡村,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是愚笨的,漂亮的还是丑陋的。学生最喜欢的

3、是对学生一视同仁的老师，最反感的学习好和关系生的老师。7.幽默感每天带给学生的少许的欢乐,使课堂不致于单调.学生最欢迎的老师讲课生动形象,有激情,风趣幽默的人,最反感的照本宣科,讲课枯燥乏味,死气沉沉老师。8.良好的品行学生最喜欢的兼具人格魅力和学识魅力的老师,最反感的师德低劣,在教育学生是简单粗暴。9.对个人的关注“他会帮助我认识自己,我的进步依赖于他使我得到松弛。学生最喜欢目中有人,与学生心心相印,能够成为学生知心朋友的老师。10.伸缩性老师备课尽可能充分,做到有备无患。但人非圣贤孰能无过?子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”11.宽容老师对学

4、生，不是原则性的小错误就要装点小糊涂,给学生留点退路。”大事清楚,小事糊涂。有道是:水至清则无鱼,人至察则无徒.当然,宽容并不是纵容。12.有方法朱熹说:”读书须先熟读,使其言皆若出自于吾之心,然后可以有得耳。”用“满堂灌”激战学生对文本的深钻细研,使学生的学习成了无源之水,无本之木。于此形成鲜明对比的是:学生讨厌的教师主要有系列不良表现:经常训人,过严,情绪不稳定,留学生做不出来的作业,不耐心,没有同情心,不和学生在一起,讨厌学生,服装不整齐,不笑,爱说坏话,体罚学生,不公平,一名学生出事责备大家,偏爱,教法不好,不易接近。人同此心,心同此理。美国学生讨厌的老师,中国学生也最不喜

5、欢。