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1、Onelittlefinger儿歌教案lucyI.教学内容教会学生唱一首英文歌：onelittlefinger教会学生点读笔的基本用途：1开关点读笔2点书本封面3点书本任意句子4重复功能II.教学准备:1教具：百灵鸟歌曲书本（每小组一本，老师一本9本），扩音器（1个）点读笔（每小组一支，老师一支9支）2分组：分成八个小组，每个小组选一个小组长3小礼物7-8个4八张纸（每小组一张写上组序号，来盖图章用），两个小图章（一个备用）III教学过程：step1Greetingtoeachother（问候）和教授点读笔的使用（5分钟）:T---hello!Boysandgirls.I'myou
2、rnewteacher,Lucy.Sowhatismyname?S—LucyT—Youaresogreat.Howareyoutoday?S—Yes,I'mfine,andyou?T—Fine,thankyou.Doyoulikesingingsongs?S—Yes.T—today,IwillteachyouanEnglishsong,butbeforeit,Iwillintroducealearningtool—readingpen.Youcanlearnwiththereadingpen.(今天，我会教你们一首英文歌，不过在这之前，我要介绍一款学习工具—点读笔,你们要用它来学习
3、这首歌）T-Doyouknowhowtousethispen?S-NoT-Ok,letmeshowyou.首先，请小组长起立，拿起点读笔，我演示一步小组长跟着演示一步给大家看，大家要仔细看，等下你们都有机会用到的，组长要听指挥我说“小组长go”，你们才能开始做，知道了吗？看哪一组做的好，做的好的小组会有小图章奖励。做的不好的小组也会扣掉你们的小图章，这节课结束我们就会数小图章，小图章积累的最多的一组就是我们的冠军，知道了吗？第一步，先看我做，按开关键1-3秒，放开。小组长，go第二步,点《百灵鸟》这本书的封面，让笔识别这本书。因为笔中存放很多本书，所以要让它识别，今后你们无论阅读哪
4、一本书，都是一样。小组长，go第三步，点句子，例如：翻开第75页第一句“onelittlefinger"点一下，小组长，go也可以点图片，点一下第一幅图.小组长，go如果没听清，按下M键，有重复功能，小组长，go第四步，按开关键1-3秒，听到“byebye"就可以了。小组长，goT—刚才我看见第一，四小组表现最好，大家掌声鼓励。奖励盖图章。step2:教授歌曲（10分）1:先听onelittlefinger一遍（歌词重复四次）（1分钟）2testing(2分钟）（针对五六年级的孩子）点读笔点一句或一个词，就请一个孩子翻译一句或一个词,答对了就盖图章(1)onelittlefinge
5、ronelittlefinger,onelittlefinger,tap,tap,tap(2)Pointtothecelling(3)Pointtothefloor.(4)Puttitonyourhead.(5)tummy.3边学动作边教唱歌（5分钟）Onelittlefinger(伸出左手手指）Onelittlefinger（伸出右手手指）Onelittlefinger,tap,tap,tap（两只手指交叉,打,打，打)Pointtotheceiling,(右手指向天空）Pointtothefloor.（左手指向地板）Putitonyourhead（把它放在你的头上）那么onyo
6、urnose怎么做,onyoureye怎么做,onyourtummy呢？请小朋友分别来做4.听音乐做两遍（2分钟）step3.各组练习，鼓励学生创新（10分钟）T-下面你们各组练习十分钟，可以创新歌曲，把歌曲的词比如finger改成armceiling，floor改成desk，chair,都可以。创新的小组我会加图章。等下小组长组织，每个小组每个孩子用点读笔一句（６句）还有两个孩子，每人两个单词Step4最后分组pｋ（5分）每个小组唱一段我给组表现好的加盖图章Step5颁奖（2分）最后数图章，图张数最多（第一名）预计全过程27—30分钟
