剑桥少儿英语教案(全) (2).pdf

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1、本文由tongmanni贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机,查看。剑桥少儿英语预备级教案剑桥少儿英语预备级(A)Unit1Greetings剑桥少儿,英语预备级一、Teachingaimsanddemands:1)canusesimpleEnglishgreet,others2)cansay“Goodmorning!”“Goodafternoon“Goodevening”3)C,anreadthenewwordsaboutletterAa4)canspeakoutthesentencesofp,art7二、Impor

2、tantanddifficultpoints:What‘sthis?It’stheletterA,a.Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening.Hello!Hi!Slide三、Teach,ingSteps:Step1Greetings:Goodmorning/afternoon!Boysandgirlshow,areyoutoday?⋯⋯AskonestudenttostandupandsayHellotohimorhe,r.andencouragehimorhertoanswer“hello!”Thenasksomeothers

3、tude,ntstopracticethissentence.Step2:Calltheirnamesandsayhellotot,hem.HelloMingMingHello,DanDan.HelloFangFang⋯⋯Step3:Present,ationShowthestudentssomepicturesaboutmorningandask,what’sthep,icturesay?Morning,Yes,itsmorningteachthenewword.Thenshowanothe,rpictureandthenteachthewordafternoo

4、nandthesamewaytotheworde,vening.Step4:Afterlearningtheshortsentences,wewilllearnanEngli,shsong,teachthesongandpracticeingroupsorinpairsStep5:showa,modelslide(thisisaslide,whatdoesitlike?Yes,itlikestheletter,Aa).WritetheletterAaontheblackboardandteachtheletterAaAisth,eslide,SlideontheA

5、a.Step6teachthewordsabouttheletterAa:a,peacealienthenpracticesometimes.Step7Teachthemhowtowritelet,terAaStep8:Dosomeexercises1)Dotheexercisesonpage4ofthestu,dents’book2)matchthem3)GoodmorningHello!Goodnight.Goodafterno,on.Goodevening.Goodmorning.Hello!Goodnight.Goodafternoon!Goodev,en

6、ing.剑桥少儿英语预备级上Unit2whoisthefirst一、Teachingaimsand,demands:*Theycanunderstandsomesimpleactionsanddoit;*Theycand,o“Standup“”Sitdown”,”Comehere“,“Goback“.,*Canundersta,ndthemeaningof“up“and“”down”.*CanreadBbandsomenewwords,aboutBb*Canreadthesentencesofpart5二、Importantanddifficultpoi,ntsW

7、hat’sthis?Standup.Sitdown.Comehere.GobackHandspenspencil,sfeetcatsnailbackbeeballbeef三、teachingmethod:本单元的教学重点是,游戏,通过大家一起做动作来学习英语,也就是我们常说的,“玩中学,学中玩”,。教师一到课堂里就可以边做手势边说,Now,standup,sitdown,Standup!si,tdown.说的时候可以先慢后快,也可以让学生无法预料。大家基本上不出什么错误,的时候,教师就可以跑到教室的后面叫一个同学说,Comehere!Comehere!等到学,生来

8、了之后,教

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