安全标识教学设计 邵微微

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1、4、安全标识执教：邵微微一、教学目标：1、掌握设计安全标识的方法，了解它们的特征及作用。2、识别常用安全标识，运用色彩、图案及形式等元素来为学校设计安全标识。3、提高自我保护意识，呼吁身边人提高安全防范意识。二、教学重难点：重点：1、运用色彩、图案和形状等元素合理设计安全标识。2、设计的安全标识实用且美观。难点：设计的标识要做到既美观，又实用三、课前准备：（生）圆规、尺子、彩色笔、白纸或彩色纸、勾线笔（师）课件、示范材料四、教学设计一、引题1、先和大家来看这样一个统计消息。据国家卫计委和公安部的统计显示，我国每年有近5万名0到14岁儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡

2、的儿童高达2万名。2、天气热起来有很多人都会去楠溪江游泳，为了减少这种现象的发生，我们可以做些什么？生:立牌子，画图提醒————3、揭题@师：这种用来提醒、警示大家，同学们知道那是什么吗？生：标识，安全标识@板书：安全标识@：标识有很多种类，它作为一种比文字更简单明了的图形设计，更能引起人们的注意，起到提醒、警示作用。安全标识是标识中的一种。二、认知标识教学1、你在哪里见过安全标识？它是什么样子的？2、完成导学单。（看样子同学们对安全标识都有一定了解）（1）小组每个安全标识的含义，看看哪组都能说准确。根据同学的解说，总结：禁止标识；警告标识；指令标识、提示标识。（

3、2）分别都发现了什么颜色？形状？圆形、三角形、方形，红色、黄色、黑色、绿色、白色。（3）你能理清楚颜色、形状和含义的关系吗？小结：圆形+红色底+斜杠+黑色图禁止标识出示图片三角形+黄色底+黑色图警告标识圆形+蓝色底+白色图指令标识方形+绿、蓝、黑、红+白色图提示标识一、如何设计图标1、演示标识图案简洁概括的变化过程@师：安全标识不仅可以画人物、事物、有时也出现汉字，安全标识上的图案和一般的照片有什么区别？@小结：简约、概括@出示概括过程图，课件演示。没有五官、比剪影还概括。2、小练笔。扔垃圾主题。（1）出示图片，要求变成安全图标。@师巡视指导@反馈修改孩子的作品（

4、表扬好的作品）（2）教师动手示范，各种形状概括。制作教具，现场画（3）拓展扔垃圾主题标识图（3）再次出示各类图片，选择一张变成标识图案。？？找图片（4）反馈学生二次作业，放入不同形状、颜色中表示的含义截然不同四、欣赏学生作品，思考自己的主题（1）这里有很多优秀的同学作品@看他们表现了什么主题@想生活中还有哪些急需提醒大家（2）你想创作什么内容？五、创作1、小组合作完成3种标识，2个人完成一个六、反馈七、拓展