《雪》（鄂教）

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1、湖北教育出版社六年级（下册）畅言教育《雪》同步练习甘肃镇原南川小学梁芃◆基础知识达标一、给下列加点字注音。磬口（）胭脂（）朔方（）褪尽（）凛冽（）眷恋（）脂粉奁（）撒沙（）二、文学常识填空。1.本文选自《》，作者是，原名，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级家、家、家。主要的代表作有：短篇小说集《》、《》，散文集《》，散文诗集《》等。2.“译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这是斯诺写给被誉为“民族魂”的中国现代文学第一人的先生的挽联。三、解释下列词语。博识：凛冽：

2、用心用情服务教育湖北教育出版社六年级（下册）畅言教育天宇：精魂：消释：升腾：◆课后能力提升四、阅读《雪》节选部分，回答问题。江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。……但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，

3、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1.作者写了哪儿的雪（用文中语言回答）？它们分别有什么特点？（用自己的话概括）2.作者写江南的雪，为什么要写雪中的花，并且进一步展开想象，写蜜蜂采花蜜？3.文中“就是这样”中的“这样”指：。4.作者对

4、江南的雪和北方的雪各有怎样的感情？用心用情服务教育湖北教育出版社六年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、略二、1.《野草》鲁迅周树人　文学　思想　革命　《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》2.鲁迅三、略课后能力提升四、1.江南的雪和朔方的雪；江南的雪：滋润美艳，有朝气，有生机；朔方的雪：冰冷、坚硬、灿烂；蓬勃奋飞。2.作者把雪景当作想象中的春景写，烘托出了一派勃勃的生机，贴切地描绘了江南的雪的内在神韵，寄托了作者的美好理想。3.永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上。4.对江南的雪的感

5、情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现，这种精神已经成为了作者一以贯之的前行动力。用心用情服务教育