《 比例尺》（北师大）

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1、北京师范大学出版社六年级（下册）畅言教育《比例尺》同步练习第1课时　认识比例尺基础练习知识点一　比例尺的意义1．选择。(1)图上20cm表示实际距离10km，这幅图的比例尺是(　　)。A．1∶50　　　　　　　  B．1∶5000C．1∶50000       D．1∶50000cm(2)在比例尺是1∶4000000的地图上，图上距离1cm表示实际距离(　　)。A．400米        B．40000米C．400千米       D．4000米知识点二　比例尺的分类用心用情服务教育北京师范大学出版社

2、六年级（下册）畅言教育2．将与数值比例尺意义相同的线段比例尺的序号填在括号里。1∶200000(　　)　　　       A.12000000(　　)                B.1∶60000000(　　)            C.16000000(　　)                D.3．填表。比例尺图上距离/cm实际距离/cm1∶5000     1002综合练4．双双画出的学校周围环境的平面图如下。(1)文礼路的实际长度是1200m，求出这幅图的比例尺。(2)将这幅图的比例尺用线段

3、比例尺表示出来。5．学校的操场是一个长600m，宽450m的长方形。在下面画出操场的平面图，并在左下角标出比例尺。用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（下册）畅言教育6．一个长方形零件按40∶1的比例尺画在图纸上，量得所画的长是18cm。现有宽度正好的材料36cm长，可以制作这种零件多少个？答案与解析1．(1)C(2)B2．B　C　D　A3．略　4.略　5.略6．36÷(18÷40)＝80(个)第2课时　比例尺的应用基础练1．填一填。(1)一张图纸的比例尺是20∶1，量得图上的一个零件长30cm，

4、这个零件的实际长度是(　　)cm。(2)在一张比例尺是1∶5000000的地图上量得甲城到乙城的距离是3.8cm，两城的实际距离是(　　)km。(3)一幅地图的比例尺是，改写成数值比例尺是(　　　　)。2．判断。(　　)用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（下册）畅言教育(　　)(　　)3．填表。比例尺图上距离/cm实际距离/km1∶50005  2.56001∶12000000 2404．杭州湾跨海大桥在比例尺是1∶400000的地图上量得它的长度是9cm。它的实际长度是多少千米？综合练习5．下

5、面是学校附近的街区平面图，请你量一量，算一算。(1)已知学校到超市之间的实际距离是600m，求这幅平面图的比例尺。(2)学校到体育馆的实际距离是多少米？6．在比例尺是1∶20000000的地图上，量得甲城至乙城的铁路线长3.5cm。如果在比例尺是的地图上画甲城至乙城的铁路线，那么应该画多少厘米？用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（下册）畅言教育答案与解析1．(1)1.5　(2)190　(3)1∶60000002．√　× ×　3．(横排)0.25　1∶24000000　24.解：设它的实际长度是x

6、 cm。9x＝1400000 x＝36000003600000cm＝36km5．略6．3.5÷120000000＝70000000(cm)＝700(km)700÷100＝7(cm) 用心用情服务教育