北师大六下《比例尺》.ppt

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1、北师大版六年级下册第二单元比例第一课时第二课时4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米4000500000200000001030600根据信息画一画。不合理合理一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离︰实际距离＝比例尺或图上距离实际距离＝比例尺根据信息画一画。不合理合理比例尺：1:100房屋平面设计图1400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:45000004厘米3厘米群英小学六(3)班教室平面图比例尺：1：200比例尺：1：200比例尺：1:100

2、1400比例尺:比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:5:1数值比例尺的特点:1.是一个比，图上距离是比的前项，实际距离是比的后项。2、比例尺没有计量单位3.图上距离和实际距离的单位是统一的；4.比例尺的前项或者后项一般为1。求出它们的比值，你发现了什么？一栋楼房东西方向长40米,在图纸上的长度是50厘米.这幅图纸的比例尺是多少?先统一单位，再化简。50厘米︰40米40米＝4000厘米50︰4000＝1︰881（或）答：这幅图纸的比例尺是1:8。3.北京到广州的实际距离大约是1920km，在一幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比例

3、尺是多少？1920km＝192000000cm20:192000000＝1:9600000你能说说图中线段比例尺表示什么意思？090km比例尺图上1cm表示实际距离90km。90km＝9000000cm数字比例尺1:9000000050100km比例尺把图中的线段比例尺改成数值比例尺.图上距离:实际距离=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000在学校的东北方向400m处，有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。400m＝40000cm40000÷10000＝4（cm）社区活动中心400图上距离实际距离＝比例尺（图上距离︰实际距离

4、＝比例尺）（图上距离÷实际距离＝比例尺）图上距离=实际距离×比例尺1、一幅地图的比例尺是1:5000，学校到小明家的距离是300米，那么在地图上学校到小明家的距离是多少厘米？图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千米。奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm。两地之间的实际距离约是多少千米？12340×3＝1020（km）解：设实际距离为厘米。3:＝1:34000000＝3×34000000＝102000000102000000厘米＝1020千米答：两地之间的实际距离约是1020千米。实际距离=图上距离÷比例尺图上距离实际距离＝比例尺（

5、图上距离︰实际距离＝比例尺）（图上距离÷实际距离＝比例尺）图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千米。妙想要从青岛去石家庄，量一量图上距离，算一算算青岛到石家庄的实际距离大约是多少千米。340×1.7＝578（km）答：青岛到石家庄的实际距离大约是578千米。量得青岛到石家庄的距离大约是1.7cm。1.学校一幢教学楼长42m，宽9m。在纸上画出教学楼的示意图，并和同伴交流你是如何画的。2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。比例尺1:9000000图上1cm表示实际距离9000000cm，也就是90km。2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。图上

6、1cm表示实际距离200m。A图纸：图上1cm表示实际距离2000cm，也就是1cm表示20m。4.两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1:2000，B图纸的比例尺是1:500。那么，这两张图纸上3cm长的线段表示的实际长度各是多少米？20×3＝60（m）B图纸：图上1cm表示实际距离500cm，也就是1cm表示5m。5×3＝15（m）5.⑴街心花园到学校的实际距离是1000m，图上距离是cm；那么，图上距离1cm表示的实际距离是cm，这个示意图的比例尺是。⑵街心花园到健身中心的图上距离是cm；实际距离是m。⑶电影院在街心花园西偏南30°方向，实际距离为500m的地方

7、，请在图中标出电影院的位置。⑷根据示意图，请你再提出一个数学问题，并尝试解答。42501:25000717506.量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的长和宽，然后以1:100的比例尺画出这一房间的平面图。7.找一张中国地图，用标出你家乡的大致位置。⑴估一估，在地图上你的家乡与北京的距离大约是cm，实际距离大约是km。如果你的家乡是北京，找一张北京地图，估一估在北京地图上你家与天安门的距离是cm，实际距离大约是km。⑵放暑假时，你打算从到旅游，两地之间的实际距离大约是km。比例尺图上距离实际距离图上5厘米相当于实际1厘米。还可以这样理解：把实际长度放大5倍画到

8、图纸上。表