《树林和草原》（北师大）

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1、北京师范大学出版社必修（四）畅言教育《树林和草原》同步练习甘肃省金塔县中学常宝华◆基础知识达标第一课时1.加点的字注音有误的一项是（   ）A.铿锵（kēngqiāng）      贪婪（lán）       绽放（zhàn）B.穹隆（qiónglóng）     草莓（méi）        对称（chèng）C.人迹罕至（hǎn）       淹没（mò）        榛子（zhēn）D.头晕目眩（xuàn）      迸裂（bèng）        踱步（duó）2.运用合适的叠词填空。例如：（黄灿灿）

2、的黑麦 （潺潺）的流水（   ）的热气    （   ）的干草垛     （   ）的雷声（   ）的红光    （   ）的黑夜      （   ）的颤动3.下面句子没有语病的一句是（   ）A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。用心用情服务教育北京师范大学出版社必修（四）畅言教育4.填空。本文选_________自国作家_________的《_________》。

3、这部书是一部以反映_________为中心的现实主义力作。5．用文中的一个词语来形容猎人一大早在灌木丛中漫步的感觉。 6．选出填入括号处排列最恰当的一组句子（　　）落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视a、①②③　　b、③①②

4、　　c、①③②　　d、②③①7．三个读书人凑在一块聊读书。甲说：“读书好。”乙说：“好读书。”丙说：“读好书。”请问他们各自的意思是什么？甲：乙：丙：◆课内知识巩固（一）阅读课文第1段，完成9—11题。8.解释文中加点词语的意思，给加点的字注音。（1）夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来。    蕴蓄：_________（2）过多的芬芳之气使得你头晕目眩。      眩（   ）9.用一句话概括这一段的中心。提示：抓住选段第二句理解，此句总括全段内容。10.作者是从哪些方面描写树林景象的？举例作具体说明。11.这段

5、文字的语言有什么特点？运用了什么写作手法？提示：可抓住关键词语理解，如“一股暖气”“黄灿灿”“响亮的铿锵声”等词语表现了对树林的喜爱。用心用情服务教育北京师范大学出版社必修（四）畅言教育第二课时◆课外拓展阅读（二）阅读下面的文字，完成12—15题。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚

6、割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。  夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩

7、上挑着夏秋两季。  遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。12.作者为什么说夏天是“一个承前启后、生命交替的旺季”？（不超过25字。）13.简要回答选文第2段是从哪两个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的？14.作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的真正目的是什么？二、语言运用15.仿照句子的格式，再写两句话，要求语意连贯。你也许不是最美丽，但

8、你可以最可爱；_________，_________；_________，_________。参考答案用心用情服务教育北京师范大学出版社必修（四）畅言教育基础知识达标1、答案：B提示：C项中“称”注音应为“chèn”。2、答案：火辣辣 高高 轰隆隆 闪闪 漫漫 微微3、答案：B提示：A句“忽然”与“渐渐”矛盾，删去一词即可；C句“乌云”与“倾泻”搭配不当，“黑黑”的修饰“乌云”显得多余