【分层练习】《反比例》（人教）

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1、人民教育出版社六年级下册畅言教育《反比例》分层练习◆基础题一、填空题1、两种（）的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（）。2、比的前项一定，比的后项和比值成（）比例。3、烧煤的天数一定，每天的烧煤量和煤的总量成（  ）比例。4、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成（）比例。5、A、B、C三种量的关系是：A×B＝C，如果A一定，那么B和C成（　）比例；如果C一定，那么A和B成（　）比例。二、判断题6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。

2、（）7、班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成反比例。（）用心用情服务教育人民教育出版社六年级下册畅言教育8、圆的周长与直径不成比例。（）9、分数的分子一定，分数值和分母成反比例。（）10、路程一定，车轮的周长和车轮滚动的圈数成反比例。（）◆能力题三、选择题11、被减数一定，减数与差（   ）A、成正比例  B、成反比例      C、不成比例12、三角形的高一定,它的面积和底()A、成正比例B、成反比例C、不成比例13、圆柱体底面积与高(  )。圆柱体底面积（平方分米）300200150120100圆柱体高（分米）

3、23456A、成正比例      B、成反比例    C、不成比例14、小明从家里去学校的路程一定，所需时间与所行速度（   ）。A、成正比例        B、成反比例         C、不成比例15、花生的油的重量一定，花生的重量和出油率（   ）。A、成反比例  B、成正比例     C、不成比例16、下列各题中，两种量成反比例关系的是（）。A、工作效率一定，工作时间和工作总量B、一段路程一定，已走路程和剩下的路程C、如果＝,那么a与b四、计算题17、已知x和y成反比例关系，完成下面的表。X1520　30Y4

4、00240　10018、已知x和y成反比例关系，完成下面的表。X100.04Y　0.8510000.25◆提升题用心用情服务教育人民教育出版社六年级下册畅言教育五、解答题19、下列各题中的两种量是不是成比例，成什么比例？说明理由。（1）买相同的电脑，购买的电脑台数与总价。（2）练习本的总本数相同，每捆练习本的本数与捆数。（3）总路程一定，已行的路程与未行的路程。20、工地要运一批水泥，每天运的吨数和运的天数如下表。每天运的吨数/吨6030201510运的天数/天12346（1）表中相关联的两种量是（）和（）。（2）每

5、天运的吨数增加，运的天数就会（）；每天运的吨数减少，运的天数就会（）。（3）表中表示的几种量的关系是（）一定，（）与（）成反比例。21、同学们做早操，每行站的人数与站的行数关系如下表。每行站的人数812162448站的行数6040302010（1）写出几组对应的行数和每行站的人数的乘积，并比较它们的大小。（2）这个乘积表示什么意义？用关系式表示它与以上两种量之间的关系。（3）表格中的两个量成什么比例关系？为什么？22、读下列表格回答问题。购买同一种茶杯的数量和总价如表：数量/个1368总价/元154590120用同样

6、多的钱购买不同单价的茶杯和数量如表：单价/元56810数量/个24201512（1）每个表中两个量的变化各有什么规律？（2）哪个表中的两个量成正比例关系？说明理由。（3）哪个表中的两个量成反比例关系？说明理由。用心用情服务教育人民教育出版社六年级下册畅言教育答案与解析◆基础题一、填空题1、相关联相对应乘积反比例关系2、反3、反4、反5、正反二、判断题6、√7、×8、×9、√10、√◆能力题三、选择题11、C12、A13、B14、B15、A16、C四、计算题17、300252006018、548160◆提升题19、（1

7、）成正比例，因为总价与购买的电脑的台数的比值一定。（2）成反比例，因为每困练习本的本数与捆数的乘积一定。（3）不成比例，因为已行的路程和未行的路程这两个量的比值和成级都不一定。20、（1）每天运的吨数运的天数（2）减少增加（3）这批水泥的总吨数每天运的吨数运的天数21、（1）60×8＝12×40＝16×30＝480（2）表示学生的总人数每行站的人数×站的行数＝学生的总人数（3）成反比例，因为每行站的人数与站的行数两个量相对应的数的乘积一定，都是480。22、（1）第一个表格中，茶杯的数量增加，总价就会随着增加；茶杯的

8、数量减少，总价就会随着增加。用心用情服务教育人民教育出版社六年级下册畅言教育第二个表格中，茶杯的单价增加，数量就会随着减少；茶杯的单价减少，数量就会随着增加。（2）第一个表格中的两个量成正比例，因为这两个两量对应的数的比值一定。（3）第二个表格中的两个量成反比例，因为这两个两量对应的数的乘积一定。用心用情服务教育