unit 1 lesson 2 new and old 教案1

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1、Unit1Lessen2全课时教案教学内容：冀教版小学英语4ALesson2教材分析：本单元的核心内容是教授衣服的名称。本课在这些名称中又加入了一些新的描述性的概念:new,old教学中要使学生在掌握单词的基础上能够举一反三说出更多关于新、旧的词组。本课还有一个表达对他人赞美的句子:Ilikeyour____.It’snice!我设计让学生用自己已有的语言知识组编简短英语对话。组编对话是一个难点，教师要适当指导。设计理念：1.利用孩子们喜爱的方式进行教学：如童谣、歌曲、游戏等来激发学习热情。2.利用实物教学、自制教具、多媒体等手段来创设学习情境，逐步深

2、入的呈现教学内容。3.肯定学生的成功之处，及时给与鼓励和赞许。让他们体会成功的乐趣。教学目标：1.知识目标：1）掌握并能运用单词new,old.2）掌握句型:Ilikeyour____.It’snice.2.能力目标：能运用所学的单词、语言知识在创设的情境下进行熟练的语言交际，培养学习运用语言的综合能力。3.情感目标：通过愉悦式教学法鼓励学生积极参与课堂活动，与他人合作共同完成学习任务。鼓励学生创作对话及角色，利用形体语言和面部表情表达意思，并从中获得成功的乐趣。4.德育目标：通过本课的学习，培养学生要注重勤俭节约，热爱生活，团结友爱的良好品质。教学方

3、法：合作式教学法、愉悦式教学法。运用实物、图片、自制教具、软件来辅助教学。文化意识：通过对话的进行，要学习西方国家的礼貌用语。教学过程：Step1:Warming-upandReview1.Greeting.2.Warming-up:Singthesong“Sheiswearing.”3.ColorPoint.4.What’sshehewearing?Step2:Presentationone1.Demonstrateoldandnewwithrealsubject.T:Whatarethey?(Holdupapairofnewpants）Ss:Th

4、eyarepants.T:Yes!Theyarenewpants!New!Sayit,please!T:Aretheynew?(Holdupapairofoldpants)Ss:No!T:Yes!Theyareold,old,oldpants!2.Practicenewandoldwithotherclothes.Step3:DrillUsenewandoldsaysomethingtheyhave.Suchas:newpencil…Step4:Presentationtwo1.Newsentencepattern:Ilikeyour____.It’n

5、ice.T:Doyoulikethis_____?Ss:Yes!T:Yes!It’snice!T:Thanks!Ilikeyour_____.It’snice!Sayit,please!T:Thanks!2.Listenandfollowthetape.Step5:PracticeMakenewdialoguesinpairswithnewsentencepattern.Teachergivesindividualhelp.Step6:ProductionAskindividualstudentstopresenttheirdialoguesinfro

6、ntoftheclassroom.Teacherandotherstudentsgivethemsomepraise.Step7:ClassclosingSingasong.Homework:FindsomethingneworoldintheirreallifeandtrytoexpressinEnglish.Usenewsentencepatterntomakeupdialogues.