2015铜川学校国培项目 简报第七期

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1、“国培计划（2015）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第7期）上海市铜川学校学校2016年1月28日上海市铜川学校自开展国培2015项目以来，秉承着“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进教学方式。通过实施铜川学校“2015国培计划”，培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用，推动学校在普陀区内整体教学业务水平的进一步提高，做到以点带面，以学代教，充分发挥部分有影响力教师的主观能动性，积极参与国培各项任务，努力做好品牌效应，让铜川学校在区内影响力逐步提升。其中我校的主要亮点如下：一、在整个培训过程中，校领导和各级中层骨干教师

2、做到了引领作用，人人参与培训，一些临近退休的老教师更是义不容辞的做好收尾工作；使得全校在参训达标率上做到了100%。二、督促学员完成相应阶段学习，部分教师忙于学期末的质量分析，有可能会对新开始阶段的学习没有注意，这时候作为消极管理员会及时提醒，基本做到各阶段完美研修完毕。三、骨干教师引领示范作用我校方大寨老师，从开始的“模仿期”——所谓跟着其他老师做，然后“人云亦云”，模仿一遍，几乎没有个人的思考成分在内的阶段到第二阶段——“借鉴期”，有了自己的思考，学会如何运用信息技术来提升整个教学过程，懂得了用技术手段垃圾学生家长和自己的距离；直至最后的“创新期”，在国培的研修道路上，虽然对于许多先进理念

3、和许多优秀的案例方法仍然处于感性感知的初级阶段，但是方老师已经体会到它们的存在，它们对于教学的指导作用非常强大，但是如果没有潜心琢磨认真感悟，它就会显得“外在”而与自己无关。方老师在教学改革的道路上继续探索、不断钻研、笃志前行，最终一定会收获更多，成长得更快！四、完善线下研修方案和计划：铜川学校为引领教师在此次国培项目线上学习的基础上，聚焦当前需要解决的主要问题，计划开展线下研修活动，以使参训教师明确其教学行为的改变，提升自身的教学技能，促进教学理念的转变。根据上海市教委关于落实“信息技术能力提升工程”国培项目线下活动的具体指导意见要求，在铜川学校国培项目组统一安排和部署下，为做好我校教师国培

4、项目线下研修活动，特制订方案（讨论稿）。其中包括线下研修活动记录表（学科组）及线下研修活动评课稿（教师个人）等。