触摸春天练习2

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1、触摸春天练习2【字词荟萃】1．读拼音，写词语。chuānsuōliúliánliúchànɡkēkēbànbàn（）（）（）（）qiǎoránlínɡxìnɡfēixiánɡhuāfányèmào（　）（　）（）（）2．形近字组词。肠（）喋（）宾（）孤（）汤（）谍（）滨（）狐（）畅（）蝶（）缤（）弧（）【句段集锦】1．按课文内容填空。（1）安静的手指（）合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！（2）许久，她张开手指，蝴蝶（）着翅膀飞走了，安静（）来张望。（3）我仿佛看见了她（）的内心世界，（），我深深地感动着。2．改错别字。（1）邻居的小孩安静，是个肓童。（）（2）安静在一珠月季花前

2、停下来。（）（3）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。（）（4）这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。（）【课文链接】在课文的最后，作者写道：“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”你能理解这是个什么道理吗？【课外延伸】1．阅读在一个阳光明媚的早晨，一群盲童在老师的带领下，手牵手来到植物园。走在队伍最前面的盲童苏永承突然停住脚步，并对身旁伙伴大喊：“我闻到了花的香味！”跟在后面的小朋友立即沸腾了起来：“老师，老师，让我们去闻闻花香吧。”此情此景，震撼了在场的每一个人，老师也不由自主地改变了方向，把孩子们领到前方一丛丛鲜红欲滴的映山红前。在老师

3、的搀扶下，年纪最小、年仅4岁的女童何采萦得到了赏花的优先权。周老师拉着她的小手，轻轻地放在一株映山红的花朵上，手指接触花瓣的一刹那，采萦的小嘴高兴得翘了起来，连连问：“这就是花吗？它长什么样子啊？”清新的花香仿佛也触动了她的神经，她探着头，用鼻子小心翼翼地嗅了几下：“哇，真香！”周老师轻轻地告诉采萦：“这就是春天的味道。”其实盲童和其他普通孩子一样，热爱自然，热爱生命。他们也和正常孩子一样，也能感受到春的气息。（1）给短文加上一个合适的题目。（2）找出小朋友听到“我闻到了花的香味”后表现的句子。2．写话请你想象盲童安静在放飞蝴蝶的那一瞬间，她的内心是怎样想的？把你的想象写下来吧。参考

4、答案【字词荟萃】1．穿梭流连流畅磕磕绊绊悄然灵性飞翔花繁叶茂2．肠（心肠）喋（喋喋不休）宾（来宾）孤（孤独）汤（汤水）谍（间谍）滨（海滨）狐（狐狸）畅（流畅）蝶（蝴蝶）缤（缤纷）弧（弧线）【句段集锦】1．（见课文）（1）悄然竟然奇迹（2）扑闪仰起头（3）多姿多彩一瞬间2．（1）肓－盲（2）珠－株（3）芽－讶（4）检－验【课文链接】谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。【课外延伸】1．（1）春天的味道（2）跟在后面的小朋友立即沸腾了起来。2．写话（略）