2.小苗与大树的对话

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1、2*.小苗与大树的对话【基础篇】1.读拼音，写词语。xìnɡqùɡuàntōnɡzhǔzhānɡ（）（）（）péiyǎnɡlùlínhǎohànɡǔlì（）（）（）cǎifǎnɡɡǔnɡuālànshú（）（）2.辨析组词。访（）浒（）鼓（）仿（）许（）彭（）3.圈出句中的错别字，将正确的写在括号里。（1）他喜欢数学，语文不行，扁科。（）（2）爷爷，我跟您太象了，我也最喜欢看闲书。（）（3）中西贯通、古今贯通、文理贯通，这才是21世记的青年。（）（4）我觉得文章因该写真事。（）4.解释词语，并选择正确的词语填空。急切：真切：（1）通过这件事，他（）地感受到了集体的温暖。（2）在

2、一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找着昨天看过的书。因为：因此：（1）小明撒谎了，（）老师批评了他。（2）今天的室外活动课取消了，（）一整天都在下雨。5.下面每组书名、人名和作者搭配正确的一项是（）A.《水浒传》宋江黄盖施耐庵B.《红楼梦》贾樟柯贾宝玉曹雪芹C.《三国演义》刘备晁盖罗贯中D.《西游记》孙悟空白骨精吴承恩6.根据课文内容填空。（1）我觉得，一个小孩起码要背（）首诗，（）篇古文，这是最（）的要求。“起码”的意思是：（2）文章怎样才能写好？苗苗认为有两个重要条件。你知道是哪两个吗？第一个：第二个：（3）苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书方面的好建议。在正确的说

3、法后打“√”。①看闲书会挨打，所以不能看。（）②要把文章写好，应该多看课外书。（）③21世纪的青年应该中西贯通、古今贯通、文理贯通。（）④古文很重要，从小就要进行适当的积累。（）【提高篇】1.课内阅读。（一）季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？苗苗：我觉得，应该写真事。季羡林：嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？苗苗：得多看点课外书。（二）季羡林：喜欢语文当

4、然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜欢不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的都是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。（1）写出下列词语的近义词。喜欢—（）培养—（）（2）给句子中的“才”选择正确的解释，并将正确的解释写在括号内。才：①有才能的人；②表示只有在某种条件下然后怎样；③表示强调所说的事。A.这才是21世纪的青年。（）B.最近清华大学办了一个班，选的都是高才生。（）（3）什么是闲书？联系上下文说说季先生主张看闲书的理由是什么？（4）季先

5、生认为21世纪的青年应、、。2.课外阅读。“很”字太累了作文本发现来了。小新打开本子，发现很多地方都画上了红线，它们是：很白、很黑、很香……老师还写了一句批语：你用了那么多“很”字，“很”字太累了。小新不明白老师的意思，就去问老师。老师说：“你读读画线的词语，有什么感觉？如果把‘很白’换成‘雪白’，‘很黑’换成‘漆黑’，‘很香’换成‘喷香’，再读读看，你又有什么感觉？”小新按老师说的读了两遍，恍然大悟，接着说：“换上您说的词语，句子就变得形象、生动了。”（1）联系上下文解释词语。恍然大悟：（2）读了这篇文章，你有什么话想对小新说呢？