【导学案】享受学习

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1、《享受学习》导学案一、学习目标1.培养学生如何更好地掌握知识以及运用知识解决问题的能力；培养正确的学习观念，养成终生学习的意识和成就动机。2.懂得学习兴趣、方法、合理利用时间、形成良好的习惯对于学习的意义；培养对于学习的兴趣，学会科学安排时间，提高自主学习、探究学习的能力，能够根据学科特点和个人的实际情况选择学习方法，提高学习效率；理解学习的真正意义，激发正确的学习动机，培养良好的学习习惯。二、学习重难点1.学习重点：掌握正确的学习方法，提高学习能力。2.学习难点：理解不同的学习方式对于学习的不同作用。三、自主学习1.回顾自己

2、的经历，将自己在下面的两种情境中的感受分别写在空格内做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后2.学习中的困惑和成功经验（可以从学习兴趣、学习方法、学习时间安排等方面来写）我在学习上最大的困惑：我在学习上的成功之处：四、合作探究1.你认为学习中最快乐的事情是什么？2.梁博夺冠后低调考研的做法，对你有怎样的启发？3.清华学霸姐妹花的计划表对她们的学习与成长起到了怎样的作用？请以小组为单位，列举类似的例子。4．请你采访两三个学习成绩优秀的同学，询问他们对于学习的感受及自己的学习方法。完

3、成后在班级内进行交流，开展《学习经验交流论坛》。采访我们班级的学习明星有哪些学习窍门？他们的学习心得是怎样的？五、课堂反馈选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内）1.与小学相比，初中的学习有了很多不同的特点。初中（）①学习科目增多②学习内容的难度增大③学习任务比小学重④获取知识的渠道与小学完全不同A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.右侧漫画《你在学习吗？》给我们的启示是（）A.读书越多就越成功B.学习让人生更有价值C.成功是遥不可及的美好愿望D.成功之后便可以不再学习了

4、3．李嘉图曾说过这样一句话：“学问是苦根上长出来的甜果”。这主要是告诉我们：（）①学习有苦也有乐②学习之苦是学习之乐的前提③学习之乐是学习之苦的结晶④学习就是苦差使，没有乐趣可言A.①②③B.②③④C.①②④D.②③④4．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”可见，在学习中我们应该（）A.寻找良好的学习方法，提高学习效率，实现事半功倍B.端正学习态度和树立远大的理想C.养成养成良好的学习习惯，注重知识的点滴积累和基础的落实D.改良学习方法，在有限的学习过程中使自己不断进步非选择题5.阅读右面漫画《孩子不爱做暑期作业》

5、（1）你觉得可以用哪些名言警句来劝告孩子？（至少列举两条）（2）你认为改变材料中孩子学习状态的策略有哪些？附：参考答案自主学习略合作探究略课堂反馈1.A2.B3.A4.C5.（1）知识改变命运；少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等。（2）提示：珍惜时间，提高学习效率；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；正确感悟学习的苦与乐，自觉刻苦学习，将来报效祖国等。