【同步练习】《在流体中运动》（教科）

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1、教育科学出版社八年级（下册）畅言教育《在流体中运动》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰◆选择题1.能够说明流体压强与流速的关系的现象是()A．高度越高，大气压强越小B．当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开C．用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里D．塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落2.沙漠中有一个沙丘(如图)，当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢()A.向左移动B.向右移动C.仍停原处D.无法确定3.如图所示是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为(

2、)A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风增大了空气对物体的浮力C.龙卷风使物体受到的重力变小用心用情服务教育教育科学出版社八年级（下册）畅言教育D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中4.小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这种现象的原因是()A.吹风能减少物体所受的重力B.吹风能增加物体所受的重力C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D.吹风使机翼模型下方的气

3、流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力5.弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是()A．球在空中继续前进是受到惯性力的作用B．球在空中前进时受平衡力作用C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快◆填空题6.如图所示，直升机的螺旋桨高速旋转时，螺旋桨上方的空气流速较大，压强较__________。7.某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度

4、________于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度________于b管液面高度。8.如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景。用心用情服务教育教育科学出版社八年级（下册）畅言教育运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离。从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速___________(选填“大于”“等于”或“小于”)滑雪板下面的空气流速。从而产生向_____________的升力。◆简答题◆9.如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后，从漏斗口向下吹气，将手移开，乒乓球却不会下落，为什么

5、？◆实验题◆10.夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把像被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下两端各挂一只弹簧测力计，如图所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的弹簧测力计示数变小，下面的弹簧测力计示数变大。用心用情服务教育教育科学出版社八年级（下册）畅言教育(1)经过研究发现，小明认为模型上方的空气流速___________下方的空气流速；模型上方的大气压强_____________下方的大气压强。(2)小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车

6、把像被人向上提起，小明的解释是_______________________________________________________。用心用情服务教育教育科学出版社八年级（下册）畅言教育答案和解析◆选择题1.【答案】B【解析】“过堂风”使衣柜门外侧的流速加快，压强变小，则衣柜门内外侧产生方向向外的压力差，故衣柜门被打开，B对；A是利用大气压与海拔高度的关系，C项是利用外界大气压将饮料吸到嘴里，D项是外界大气压产生的大气压力将使吸盘被压在墙上。2.【答案】A【解析】本题考查流体压强与流速的关系。水平方向的风吹过沙丘时，沙丘左侧的空气流速较快，压强较小，右侧的空气流速慢，压强大，产生一个

7、向左的压力差，致使沙丘向左移动，故选A。3.【答案】A【解析】龙卷风内部气体流速大，压强远小于外部的压强，这个巨大的压强差就可以把物体给“吸”起来；龙卷风并不能使物体受到的重力变小，也不是迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中。4.【答案】C【解析】机翼模型的上方是弧线形的，下方是平直的，当电风扇吹风时，机翼上方的气体流速大于下方的气体流速，因为流速越大的位置压强越小，故机翼上方的压强小于下方的压强，从而产生压