《迈向社会主义现代化》教案04

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1、第14课迈向社会主义现代化学习目标1、知识与技能：了解我国民主与法制建设的成就，我国社会主义市场经济建设情况，我国在国际社会发挥的重大作用，以及邓小平理论在改革开放和社会主义现代化建设的重大作用。2、过程与方法：利用图书馆、互联网查询有关我国改革开放的社会主义现代化建设的资料；通过讨论，学习与人合作共同学习的方法。3、情感、态度与价值观：懂得改革开放是新时期最鲜明的主题，是我们时代的主旋律；民主与法制是法治社会的永恒追求，是文明社会进步的标志，是社会公平与正义的保证，是社会和谐的基础。重点知道我国社会主义民主与法制的成就，邓小平理论在现代化中的重大作用。难点理解社会主义政治建设与经济建设之间

2、的相互推动的关系。方法记忆，自学，合作展示交流，讲授，练习准备初二历史课本，教学案，双色笔，练习册、小黑板，激情。导学过程导学设计补充完善【预习案】【预习检查】（5）分钟完成课本的预习工作，并抽查。【预习自测】（2）分钟1、我们党和国家进入改革开放新时期的标志是什么？2、我国对外开放的格局如何？3、我国改革开放后民主与法制建设取得了哪些成就和社会主义市场经济建设的情况如何？【探究案】一、【导入】（3）分钟你了解我国加强社会主义民主与法制建设的意义吗2、预习自测题目已经做完并且批阅完，老师讲解出现问题。3分钟疯狂记忆并且抽查。？在中华民族伟大复兴的道路上，为什么需要把邓小平理论作为指引我们继续

3、前进的一面鲜明旗帜？根据黑板上面学生提前写好的学习目标，引导学生读。二、【自主学习】（8）分钟（一）.社会主义民主与法制建设1、加强社会主义民主与法制建设的原因：2.1982年新宪法的制定：3．一系列重要法律的制定：4．中国特色社会主义法律体系的形成：（二）.确立社会主义市场经济体制1.国有企业改革进一步深化：2.国家的就业制度和人民的就业观念发生变化：3.社会保障事业发展迅速：（三）推进建立国际新秩序1.中国加入APEC：2.中国国际地位日益重要：（四）高举伟大的旗帜1.“邓小平理论”的提出：2.“邓小平理论”的评价：三、【合作探究　展示点评】（10）分钟小组按1-8、2-7、3-6、4-

4、5的方式一组展示一组点评。教师补充、点评四、【拓展提升】（8）分钟1.说一说国有企业改革的主要内容和社会保障制度在社会发展中的作用。2.写出APEC和WTO这两个国际组织的中文名称。【训练案】一、【当堂检测】（5）分钟即兴提出几个小问题让同学们抢答，并对答对的同学褒奖。二、【课堂总结】（3）分钟学科班长总结本节课情况教师总结三、【布置作业】（1）分钟1、利用黑板上事先写好的教学目标，让学生明确目标进入学习。3、培养学生独立思考、自主学习的能力，实在不会的用双色笔划出。4、学生分组展示，培养能力。配套练习册P28--29要点点击和探究时空。