【同步练习】《以虫治虫》（苏教）

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1、江苏教育出版社七年级（上册）畅言教育《以虫治虫》同步练习龙桥中学李鹏老师◆基础达标练习1．《以虫治虫》选自________，作者________，字________，浙江钱塘人，________代作家。2．给加点的字注音。①狗蝎（）②其喙有钳（）3．解释字词。①蔽（）②悉（）③旬日（）④穰（）4．翻译加粗句。①庆州界生子方虫，方为秋田之害。________________________________________________②遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。___________________________________________

2、_____③旬日子方皆尽，岁以大穰。________________________________________________用心用情服务教育江苏教育出版社七年级（上册）畅言教育5．区别下列各句中“之”的不同用法。①其虫旧曾有之。（）②土人谓之“傍不肯”。（）◆课后能力提升元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。　　　1.设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景？___________________

3、_____________________________2．“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？________________________________________________用心用情服务教育江苏教育出版社七年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标：1．《梦溪笔谈》沈括存中北宋2．①xiē②huì3．①遮盖②全部或都③十天④庄稼丰收4．①正要危害秋田里的庄稼。②就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。③年成因此而大丰收。5．①语气助词，可不译。②代词，指子方虫的天敌。课后能力提升：1.围绕子方虫给人们带来的灾难回答，言

4、之有理即可。2.①子方皆尽②启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。用心用情服务教育