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《【分层练习】《力》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人民教育出版社八年级（下册）畅言教育《力》同步练习◆基础题1.用手向上提水桶,手对水桶有力的作用。其中______是施力物体，______是受力物体;同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________,受力物体是_______。2.如图所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏,其中图_____可说明力可以使物体发生形变,图______可说明力可以使物体的运动状态发生改变。(均填“甲”或“乙”）(第2题图)(第3题图)3.如图所示,在用扳手拧螺母时,同样大小的力作用在A、B、C三点,产生的效果是___________(填
2、“相同”或“不同”)的,这说明了力对物体的作用效果跟力的________________有关.4.2015年8月6日,我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军。比赛中,宁泽涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是___________；到达终点时,用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育因受到池壁作用力而停止运动,这表明池壁作用力改变了他的_________________。5.奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一。如图所示,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,这说明力的作用是_________的,这两个
3、力的作用效果不同:前者使跳板发生了____________________，后者使运动员的_______________发生了改变。◆能力题6.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯7.以下关于力的描述不正确的是（）A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关8.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员进入球门,这就是
4、所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的（）A.大小B.方向C.作用点D.以上都是9.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是（）A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中,受到脚的踢力的作用D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态10.能够说明力的作用是相互的事实是A.抛出去的粉笔头,最终会落回地面B.重物压在海绵上,海绵形状发生改变C.磁悬浮列车能以很高的速度运行D.用手拍篮球时,手会感到疼空11
5、.关于力的作用,下列说法正确的是（）A.火箭升空过程中向下喷气,火箭就腾空而起,说明物体间力的作用是相互的1B.打篮球接球时,球对手有作用力,手对球没有作用力C.用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有力的作用D.鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育◆提升题三、作图题(共4分)12.如图,物体A静止在斜面上,画出物体A对斜面压力的示意图。(第12题图)四、简答题(共4分)13.你留意过以下事例吗①划船时,浆向后划水,船才会向前行进。②溜旱冰时,相对静止
6、的两个人,只要一个人用力去推对方,两人都会向相反的方向运动。③将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴喷出的同时,气球会向相反的方向运动。请归纳出上述事例共同遵守的物理概念或规律(只需写出两条)。1）_________________________________________2）_________________________________________五、实验探究题(共4分)14.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂
7、钩码(小明使用的钩码规格相同)。（第14题图)(1)小明是通过_________(填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的是作用效果;2)通过比较()和()两图,可以发现:力的作用效果与力的__________有关用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育(3)通过比较(b)和(c)两图,某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”该结论可靠吗?答：__________,原因是________________________________。答案和解析◆基础题1.手水桶水桶手2.乙；甲3.不同；作用点4.相互的；运动
8、状态5.相互；形变；运动状态◆能力题6.A.【解析】本体考察力的作用效果。物体运动状态的改变是指运动速度或运动方向或以上两者的同时改变。A中的实心球的运动轨迹是弧线，说明物体的运动方向在不断地改变，正确。B
