【分层练习】《摩擦力》(人教)

【分层练习】《摩擦力》(人教)

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1、人民教育出版社八年级(下册)畅言教育《摩擦力》同步练习◆基础题1.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越_______,摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过_________________来增大橡皮与纸间的摩擦。2.如图是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的___________,从而增大了__________,使人更容易把鱼抓牢。3.如图所示,物体重10N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上,当F=50N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是_

2、_________N,摩擦力的方向是_________________;当=80N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是____________________。4.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了______________。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力____________(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。5.如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右拉物体,拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1s时,物体受到的摩擦力为__________

3、N:在=3s时,物体受到的摩擦力为_________。用心用情服务教育人民教育出版社八年级(下册)畅言教育◆能力题6.如图所示的实例中,可增大摩擦的是()A.轴承中装有滚珠B.给车轴加润滑油C.轮胎表面有花纹D.磁悬浮列车行驶7.下列有关摩擦力的说法中正确的是()A.只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B.只要两个物体相互接触,则这两个物体间一定存在摩擦力C.摩擦力总是与物体的运动方向相反D.摩擦力总是有害的8.有轨电车沿平直的轨道匀速行驶,站在车里的人,水平方向上肯定()A.受到向前的摩擦力B.受到电车的牵引力C.受到向后的摩擦力D.没有受到力的作用9.一个重50N的木箱放在水平桌面上,

4、在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,当推力为30N时,木箱做加速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f3,则()A.f1=0Nf2=22Nf3=30NB.f1=0Nf2=50Nf3=30NC.f1=10Nf2=22Nf3=30ND.f1=10Nf2=22Nf3=22N10.如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,用心用情服务教育人民教育出版社八年级(下册)畅言教育木块静止时弹簧测力计的示

5、数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是()A.10N,水平向右B.14N,水平向左C.6N,水平向左D.4N,水平向右1l.如图所示,一个木块从光滑水平面上运动到粗糙斜面上,最后静止在A点。则下列说法正确的是()A.木块在水平面上运动时,受到的摩擦力等于木块的重力B.木块在A点时,受到的摩擦力与木块的重力是平衡力C.木块在斜面上所受摩擦力的方向会发生改变D.木块在斜面上所受摩擦力的方向始终沿斜面向下◆提升题12.如图是探究“影响滑动摩擦力的因素”的实验(甲、乙两图中木块是在木板上运动,丙图中木块是在毛巾上运动)。实验中,弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进。(1)由甲、乙两图可知__

6、__________________________________________________________。由_____________两图可知压力一定时,摩擦力和接触面的粗糙程度有关。(2)若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N,则木块受到的摩擦力为_________N,若图丙中弹簧测力计的示数由0逐渐增大到恰好为2N时,木块受到的摩擦力应为_______N,此时木块处于_______________(填“静止”或“运动”)状态。用心用情服务教育人民教育出版社八年级(下册)畅言教育答案和解析◆基础题1.光滑在接触面粗糙程度一定时,增大压力2.粗糙程度摩擦力3.10竖直向上

7、10【解析】第一空:物体沿着竖直墙壁匀速下滑,说明此时物体受力平衡,在竖直方向上重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等。第二空:摩擦力的方向与重力方向相反,为竖直向上。第三空:物体在墙壁上保持静止,也是平衡态,必受平衡力,竖直方向重力和摩擦力平衡,大小相等。水平方向压力和支持力相等。4.增大摩擦力等于5.24【解析】第一空:由图可知,当t=1s时,F为2N,丙图中物体速度为0m/s,静止,平衡态,必受平衡力。因此,水平方向上

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