21.国旗和太阳一同升起2

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1、第二课时教学目标：1.理解课文内容，体会重点语句的含义，让学生了解天安门广场上庄严肃穆的升旗仪式，从而激发学生强烈的爱国热情。2.有感情地朗读课文。教学过程：教学过程教师活动学生活动复备一.复习导入。1.听写词语。2.课文主要写了什么？1.听写词语。2.说说课文主要内容。二.精读课文，感悟体会。1.默读课文1、2段，想想人们的心情怎样？哪些词语看出人多？2.指导怀着热切的心情朗读1、2段。3.细读第三段，体会升旗仪式的庄严、肃穆。（1）播放升旗仪式，你体会到什么？（2）默读3段，你是如何体会到庄严、肃穆的？a.在学生的讲述中，选择句子，朗读体

2、会。b.体会“挎、扛、气宇宣昂、迈、整齐有力”这些词语。（3）选择自己喜欢的句子进行朗读。4.默读第4段，找出体现人们心情激动的语句。a.全班齐读句子。b.你体会到什么？c.1.默读课文1、2段，说说人们的心情怎样？哪些词语看出人多？怀着热切的心情朗读1、2段。2.细读第三段，体会升旗仪式的庄严、肃穆。（1）观看升旗仪式，谈体会到什么？（2）默读3段，谈谈是如何体会到庄严、肃穆的？（3）选择自己喜欢的句子进行朗读。3.默读第4段，找出体现人们心情激动的语句。体会、朗读句子。4.齐读最后一段，说说感受到什么？读出自豪之感、不舍之情。你认为应该怎

3、样来朗读这句话？a.有感情朗读。1.齐读最后一段，说说你感受到什么？2.指导读最后一段，读出自豪之感、不舍之情。三、整体回归，揣摩写法。1.师谈话总结本课内容。2.课文怎么写升旗仪式，哪些地方写得好。学习写法。四.布置作业。写写学校的升旗仪式。板书：21.国旗和太阳一同升起人多：不同职业不同民族不同年龄热爱祖国心情激动：热切等待注视国旗热烈欢呼课后小结：