【同步练习】《游高梁桥记》（北师大）

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1、北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育《游高梁桥记》同步练习◆基础知识达标1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）。A.朝夕/设色以娱游人B.浪纹树影/以为侑C.见/三人枯坐树下/若痴禅者D.步至极乐寺/观梅花而返2.对下列句中的粗体字理解错误的一项是（）。A.窈窕绿树中（形容建筑物的秀雅）B.精蓝棋置（棋子）C.趺坐古根上（双脚交叠而坐）D.喧嚣怒诟（骂）3.下列各项中标色的“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）。例句：属予作文以记之A.朝夕设色以娱游人B.茗饮以为酒C.皆相视以为笑用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育D.

2、自以为不如◆课后能力提升1.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣皆见。(2)趺坐古根上，茗饮以为酒。2.作者在游记里是如何表现情感的？3.选出下列划线字读音与其他项不同的一项（）。A.着重B.着急C.着迷D.着火4.下列划线词语是通假字的一项是（）。A.委积道上B.谭锋甫畅C.着重裘以敌之D.而犹不能堪5.下列划线词语是通假字的一项是（）。A.苟非大不得已B.而仆仆于是C.书之所以志予之D.嗜进而无耻6.袁宏道和袁中道的游高梁桥记有什么不同之处?7.模仿作者的写作方法，写一篇游记。用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教

3、育参考答案基础知识达标：1.A2.B3.A课后能力提升：1.(1)水流湍急而清澈，沉在水底的鱼，鱼鳞、鱼鳍都看得清。(2)（我们）双脚交叠坐在古树根上，把饮茶当作饮酒。2.作者通过描写以茶代酒、以山水佐酒、芸芸众生不解其乐的世俗相，揭示世俗中人不解山情水意的可悲。表现了自己高雅的情趣。3.A4.B5.C6.袁中道的记游,把小风景的美感无限放大,而把大环境的恶劣忽略不计。袁宏道则相反,他对被大环境污染的小风景的美感忽略不计,而对大环境的恶化程度浓墨描绘,深恶痛绝。7.略。用心用情服务教育