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时间:2019-04-30
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1、人民教育出版社七年级(上册)畅言教育《天净沙·秋思》同步练习◆基础知识达标 阅读《天净沙·秋思》,完成习题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.“天净沙”是__________,“秋思”是__________,《天净沙·秋思》被誉为__________。2.小令共写了几种事物?具体指哪几种?答:______________________________________________________________。3.全曲的主旨句是哪一句?答:_______________________________
2、____________________________。4.下面分析不正确的一项是( )用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的幽静。C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。5.下面分析不恰当的一项是( )A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。B.景与情结合,表现了天涯游子
3、的悲凉感情。C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。6.请你举出一两首表现思乡的诗。答:________________________________________________________________。◆课后能力提升品读马致远《天净沙·秋思》。1.诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?2.简要赏析夕阳西下,断肠人在天涯。3.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?4.这首小令表达了作者怎样的思想感情?用心用情服
4、务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育参考答案基础知识达标1.词牌名 题目 秋思之祖2.十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。3.断肠人在天涯。4.D 5.C6.这是开放题。示例:①李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”(只要符合思乡的诗,即可)课后能力提升1.断肠人在天涯感到孤苦寂寞,思念家乡亲人。(意思对即可)2.结尾卒章显志,直抒胸臆,道出天涯游子之悲。3.深秋晚景图。4.游子(
5、天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的情感。用心用情服务教育
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