《等式的基本性质》同步练习2

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1、《等式的基本性质》同步练习基础能力训练1.下列各式是方程的是()A.x>3B.x+y=0C.3+2=5D.4x－3x+52.下列是方程x2－2x+1=16的解的是3.方程2x－5=x－2m的解是x=－1，则m的值是4.下列说法不正确的是()A.等式的两边都加上一个数或等式，所得的结果仍是等式B.等式两边都除以同一个不为0的数，所得的结果仍是等式C.等式两边都乘以0，所得的结果仍是等式D.等式的两边都减去同一个整式，所得的结果仍是等式5.下列根据等式的性质变形正确的是()A.由，得x=2yB.由3x－2－2x=2，得x=4C.2x－3=3x，得x=3D.由3x－5=7，得3x=7－56

2、.下列变形错误的有(1)若ab=1，则(2)若x2=x，则x=1(3)若a=b则(4)若(a+1)x=(a2+1)y，则x=y7.将等式4x=2x+8变形为x=4，下列说法正确的是()A.运用了等式性质1，没有运用等式性质2B.运用了等式性质2，没有运用等式性质1C.既运用了等式性质1，又运用了等式性质2D.等式的两条性质都没有运用8.若，则关于x的方程mx+n=0的解是_______.综合创新训练9.如果a、b互为相反数，且a+b－xy=1，则x与y的关系是()A.互为相反数B.互为倒数C.互为负倒数D.相等10.已知关于x的方程4x－3m=2的解是x=m，则m的值是()A.2B.

3、－2C.D.参考答案基础能力训练1答案：B2答案：－33答案：34答案：A5答案：B6答案：(2)(3)(4)7答案：C8答案：综合创新训练9答案：C10答案：A解析：把x=m代入方程得：4m－3m=2，解得m=2，故选A