《教育、艺术和体育事业的发展》习题02

《教育、艺术和体育事业的发展》习题02

ID:37984274

大小:63.00 KB

页数:3页

时间:2019-04-30

《教育、艺术和体育事业的发展》习题02_第1页
《教育、艺术和体育事业的发展》习题02_第2页
《教育、艺术和体育事业的发展》习题02_第3页
资源描述:

《《教育、艺术和体育事业的发展》习题02》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第22课教育文艺和体育事业的发展中国成为体育强国教育事业的发展1、新中国成立后,建立了教育制度。2、十一届三中全会后,国家制定了“”战略,确立了优先发展的战略地位。3、邓小平提出教育的三个面向:教育要面向、面向、面向。教育、文艺和体育事业的发展文学艺术的繁荣4、文艺方针:“”、“”。文艺要为服务、为社会主义服务。5、文艺成就:小说《》、芭蕾舞剧《红色娘子军》、绘画《开国大典》、音乐舞蹈史诗《》、电影《南征北战》、电视《四世同堂》。7、“”为汉字印刷告别了铅字开辟了通途。6、1995年,国家颁布实施了《》,号召人们“加强身体素质

2、锻炼”。7、中国第一个奥运会冠军是。8、2008年第29届奥运会在举行。中国取得金牌总数。一、填空题:二、简答题:1、你认为邓小平的三个面向中那一个是最基本的?为什么?2、建国以后,在“百花齐放”“百家争鸣”方针的指导下,文艺领域了欣欣向荣的局面。——摘自《中国历史八年级下册》岳麓版(1)“百花齐放”“百家争鸣”的文艺方针是谁提出来的?这个方针被称为什么方针?(2)列举在“百花齐放”“百家争鸣”方针指导下出现的三部著名的文学作品和芭蕾舞剧、绘画、大型音乐舞蹈作品各一部。(3)作为这个方针的继承和发展,在改革开放的新时期,党中央

3、又提出了什么?有什么意义?三、课堂练习1、新中国成立后,为大力发展教育事业,建立了()A、人民教育制度B、义务教育制度C、免费教育制度D、平民教育制度2、十一届三中全会后,为发展教育事业,党和政府制订了:()A、西部大开发战略B、863计划C、“五个一工程”D、科教举国战略3、在我国的科教兴国战略中,优先发展的领域是()A、教育B、经济C、文化D、科技4、提出教育的三个“面向”是()A、毛泽东B、江泽民C、邓小平D、周恩来5、建国后,党和政府的文艺方针是:()A、百花齐放百家争鸣B、去伪存真百家争鸣C、推陈出新去伪存真D、百花

4、齐放推陈出新6、1988年,在柏林电影节上获得最高奖——金熊奖的电影是()A、《南征北战》B、《芙蓉镇》C、《建国大业》D、《红高粱》7、第29届北京奥运会上中国体育代表团取得51金、21银、28铜的优异成绩,第一次名列金牌榜首位。新中国第一块奥运会金牌获得者是()A、容国团B、许海峰C、姚明D、刘翔四、材料分析:2008年第29届北京奥运会上中国体育代表团取得51金、21银、28铜的优异成绩,第一次名列金牌榜首位。北京奥运会成为了中国走向体育强国的重要里程碑。请回答:(1)20世纪90年代,我国是如何发展体育事业的?(2)中

5、国能举办2008年奥运会说明了什么?参考答案:一、填空题:1、人民教育2、科教兴国教育3、现代化世界未来4、“百花齐放”“百家争鸣”人民5、《青春之歌》《东方红》6、《全民健身计划纲要》7、许海峰8、北京第一二、简答题:1、“三个面向”是在新的历史时期发展教育事业的战略方向和总方针。它要求从教育与现代化、与世界、与未来的相互关系部署教育工作,确定教育的方针、任务、目标。“三个面向”是一个有机的整体相互之间有着密切的联系,其中最基本的是“面向现代化”。只有面向现代化,才能更好的面向未来,才能处在世界的前列,才能更好面向世界。2、

6、(1)毛泽东;双百方针。(2)《青春之歌》、《红岩》、《平凡的世界》等;《红色娘子军》;《开国大典》;《东方红》(3)文艺要为人民服务、为社会主义服务;促进了文学艺术事业的发展,文学艺术事业进入了蓬勃发展的新时期。三、选择题:1、B2、D3、A4、C5、A6、D7、B四、材料分析:(1)20世纪90年代,国家把体育作为提高全民族素质的重要内容,大力开展全民健身运动。(2)说明了中国经济实力(或“综合国力”)、国际地位的全面提高。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。