21 皇帝的新装 配套教案

《21 皇帝的新装 配套教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21皇帝的新装配套教案教学目标：知识与能力：1.通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。2.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。3.培养感悟文章主旨的能力。过程与方法：以朗读为载体，通过自主、合作、探究的学习方式，体会文章艺术特色，感悟文章主题。情感、态度与价值观：1.认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。2.培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。教学重点：1.把握故事情节，分析人物形象，学习表现人物的方法。2.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。教学难点：理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。教法学法：角色扮演

2、法、问答法、讨论法、总结点拨法。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课什么是童话？它有什么特点？童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。二、作者简介安徒生十九世纪丹麦著名童话作家，世界著名童话大师。代表作：《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。三、检查预习生字词xuànchèntuǒchéngjībìxiánjuéhài炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致头衔爵士骇人听闻hèqī

3、nchāi随声附和钦差解词滑稽：（语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思称职：思想水平和工作能力都能担任的职务。称，适合、相当。骇人听闻：使人听了十分吃惊。随声附和：别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。精致：精巧细致。呈报：报告（上级）。炫耀：夸耀。四、初读课文，整体感知课文理清课文的思路（划分段落）引子一、“爱新装”（第1段）开端二、“织新装”（2-4）发展三、“看新装”（5-22）高潮四、“穿新装”（23-31）结局五、“展新装”（32-36）爱新装表现：从治装费用：不惜倾其所有从心思兴趣：最爱炫耀新衣服从换衣次数：每

4、一天每一点钟目的：写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑、也写出皇帝上当受骗的缘由。织新装开端：皇帝决定让骗子做新装能织出人间最美丽的布布的颜色和图案：分外美观布的特性：奇怪的特性骗子引诱皇帝上钩的话是哪句？看新装发展：老大臣、官员、皇帝看新装心理：都怕别人知道自己看不见神态：装模作样地看了又看语言：点头赞美“真是美极了”为什么官员要抢着介绍新装？穿新装这一部分主要运用了哪些描写手法？语言描写、动作描写骗子加班动作：取下衣料，裁了一阵，缝了一通语言：请看！新衣服缝好啦！骗子献衣动作：各举起一只手语言：裤子、袍子、外衣、

5、优点皇帝穿衣转了转身子扭了扭腰大家吹捧：合身、好看、花纹、色彩、贵重展新装一个小孩最后说道：“皇帝什么衣服也没穿呀！”这表现了小孩怎样的性格特点？作者这样写有何用意？表现孩子天真无邪，无私无畏，敢说真话。用意是告诫人们应该保持天真纯洁的童心，无私无畏，敢于说真话。后来，从小孩子到老百姓都说了真话了，为什么皇帝和他的内臣们仍然装模作样把戏演下去？作者这样写有何用意？“仍然装模作样把戏演下去”是他们前面所表现的虚伪的继续和深化，如果“戏”就此收场，则害怕国人明白自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝，继续“演”下去则是为了维护自己的权威

6、。作者这样写更充分暴露出皇帝的怯弱虚伪。三、指导分角色朗读分角色配音皇帝语调傲慢，神情自负骗子油腔滑调，阿谀奉承大臣老于世故，语调迟缓，故做镇定小孩天真，高声的喊出来第二课时六、看插图，复述故事七、精读研讨用一字概括故事情节骗故事情节文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括）阅读课文,思考下列问题:找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。它是贯穿故事始终的主线,作者展开情节、安排材料、刻画人物都是围绕这个主线进行

7、的。再读思考皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因，小孩子为什么不上当？皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了皇位。大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽(自私自利)老百姓：怕人嘲笑愚蠢,怕招杀身之祸。小孩子:单纯、天真活泼、不懂得人情世故、无所顾忌。(无私)为什么老百姓刚开始不敢说真话后来又敢说老实话？官员有顾虑，怕显出不称职、太愚蠢，故而先说了假话；在封建专制下，老百姓怕触犯皇帝，又怕受人讥笑，因而不敢讲真话。但老百姓的顾虑远不像官员们那样严重，比大臣们要少点私心。没有官可丢，没有职可罢，因而最终能把真话传播开来。告诉我们，真理是扼杀不

8、了的，邪不胜正，真理终究会战胜邪恶。概括出皇帝、大臣及官员、百姓、小孩的性格特点。皇帝----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢狡猾、自欺欺人、外强中干、怯弱虚伪。大臣----虚伪愚昧、自欺欺人、阿(ē)谀(yú)奉承。骗子----狡猾阴险伪善。百姓----胆小怕事、有私心孩子----