黄果树瀑布教案2

《黄果树瀑布教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、黄果树瀑布教案2　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。　　4、通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。　　教学重点：　　能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。　　教学难点：　　通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。　　教学准

2、备：多媒体、录音机　　课时安排：两课时　　第一课时　　教学内容：初读课文，学习课文的生字，给课文划分段落　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、初读课文，，给课文划分段落　　教学准备：投影仪（投影片）、录音机　　教学过程：　　一、激趣导入，揭示课题：　　1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。　　2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？（飞流直下三千尺）　　3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？　　4、今天我们要去游览黄果树瀑布。揭题17

3、、黄果树瀑布　　简介黄果树瀑布：黄果树瀑布在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，其奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾，气势磅礴。它素以“雄伟、壮观”而名扬四海，瀑布激起的水珠，可飞溅到一百多米高，如云漫雾绕，漫天飘洒，色彩变化多端。今天我们一起学习第6课（读课题），来一睹其芳容。　　过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看图欣赏。　　二、初读

4、课文　　1、自读课文，要求：读准生字，读顺句子，遇到不懂的词语查字典解决。　　2、检查自学情况。　　（1）读生字词：　　sī  　zuì 　líng　táng    fèng    hōng　　人喧马嘶 沉醉　  聆听　胸膛　缝隙  轰鸣　　xiāo    liāo　   dì       dié   xié     gé　　喧嚣    撩过来  谛听  折叠   挟来   隔开　　（2）说说这些生字该怎么记住。　　（3）出示词语，指名认读，齐读。　　杰作      气势非凡    雄伟壮观　　喧嚣      人喧马嘶  

5、  雷声轰鸣    山回谷应　　缝隙      悬挂折叠   直泻而下    漫天浮游　　撩过来    灌满活力    挟来生机    胸膛扩展　　掩映     聆听沉醉　　（2）指名读通课文,评价纠正。　　3、轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？　　瀑布：声音、样子、水花散落在黄果树小镇的情景；　　人们的感受：下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。　　4、分小组讨论，课文按游览的顺序可分为哪几段？（学生练习分段，教师进行评议总结）　　第一段（1）：概括写黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。　　第二段（2-8）：具

6、体写在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。　　三、指导写字：　　1、出示生字，读一读。　　2、说一说这些字写的时候要注意什么。　　3、用钢笔描红、临写。　　第二教时　　教学要求：　　1、通过具体的语言材料和图片，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。　　2、体会文章优美词句（黄果树瀑布的声音、形态）中蕴涵的意境，理解作者的语言和感受，并能表达出自己心中的感受。　　3、懂得保护大自然，热爱大自然。　　4、正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重点：　　指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然

7、无限生机对人的陶冶。　　教学过程：　　一、复习导入，古诗引路：　　大家一起来背一背李白写瀑布的诗——《望庐山瀑布》。　　1、背诵古诗　　2、师述：庐山瀑布飞流直下三千尺，真是气势磅礴。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。　　二、，紧扣重点，欣赏瀑布的形态　　1、请同学们快速浏览课文2—4小节，用直线划出写黄果树瀑布形态宽的句子。　　2、▲透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。　　3、读悟句子，体会瀑布飞流直下的气势。　　（1）请同学们

8、认真读读这句话，边读边思考：从哪些词句中感受到了瀑布飞流直下的气势？　　（2）指名交流。（重点词：悬挂 宽幅白练 泻下来）　　（3）谁能通过朗读把黄果树瀑布的气势非凡和雄伟壮观表现出来吗？学生抓住加点的字词练读句子，读出飞流直下的气势。　　（4）指名读句子。　　（5）现在我们一起欣赏图片，感受一下黄果树