隆中对（第1课时）_教案1

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1、《隆中对》（第1课时）教案1 教学目的1．通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。2．理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学重点当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。教学难点理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学时间3课时。预习内容： 1）读熟课文；将文中的生字词找出来，并写在下面：             2）在熟读课文的基础上，找出文中所有的人物的名字；并查找相关资料，知道他们的身份、地位怎样？（记得提供原文根据）1．诸葛亮：隐居隆中，种田人。（"亮躬耕陇亩"）2．管仲、乐毅：春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比

2、二人。（"每自比于管仲、乐毅"）3．崔州平、徐庶元直：是诸葛亮的朋友（"与亮友善，谓为信然"）4．董卓：杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（"自董卓以来……不可胜数）5．曹操：现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（"操比于袁绍……挟天子而令诸侯）6．袁绍：汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大败（老师补充官渡之战）。7．孙权：继承父兄之业占据江东，是江东之主。（"孙权据有江东，已历三世）8．高祖：刘邦，西汉开国皇帝。9．刘表：荆州牧10．刘漳：益州牧，昏庸懦弱。（"刘璋暗弱"）11．张鲁：占据汉中，在益州的北面，国富民强却不知爱惜。（"张鲁在北，……智能之士思得明君"）1

3、2．关羽、张飞：师补充：是刘备的手下。（"关羽、张飞等不悦……羽、飞乃止"）13．先主（刘备）：帝室后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。为什么？请在原文中找答案。（"孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖撅，至于今日，然志犹未已"；）3）请查找有关于诸葛亮的词语、对联、诗歌或者是故事，用最简洁的语言写在下面。 第一课时一、 导人新课放录音歌曲《滚滚长江东逝水》。青山依旧夕阳依旧，英雄生命已逝，但却活在后世人的记忆里，诸葛亮就是这样一个英雄。今天我们要通过《隆中对》这篇文章来了解他，在学习之前，问一问学生，了解哪些？

4、二、充分运用多种朗读方式读熟课文：三、老师范读课文，要求学生找出文中所有的人物名字：四、学生讨论回答：略五、如此众多的人物，他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样？请同学们分成四人小组，探讨这个问题，记得提供原文根据。六、人物的身份、地位现在都清楚了，问问学生，对于三顾茅庐请诸葛亮出山的刘备来说，哪些人特别重要？（曹操和孙权、刘表、刘漳、张鲁）七、布置作业熟读课文，进一步熟悉人物，自己查阅相关历史书籍，了解当时的背景。找出文中的地名，画一张地形草图，能体现大致方位即可。