记承天寺夜寺_教案1

《记承天寺夜寺_教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《记承天寺夜游》教案1学习目标整体感知，理解文章的主要内容；感受文章中描写月色语句的精妙；揣摩作者写作本文时的心情。教学重难点感受文章中描写月色语句的精妙；揣摩作者写作本文时的心情。教学时数1课时。教学过程一、导入学生说出关于“月”的诗句。二、破题了解1．作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，自号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。他和父亲苏洵，弟苏辙合称为唐宋

2、八大家中的“三苏”。苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折）。1057年（嘉祐二年），苏轼与弟弟苏辙同登进士。唐宋八大家之一。曾在立新法中与王安石发生不快，被罢免官职。《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的古诗中无人能超越的。世人说：“门下三父子，都是大文豪。”但在父子三人中，苏轼的成就是最高的，胜过苏洵和苏辙。苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当

3、时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到内徙的机会，但至常州便病逝了，时年66岁。死后谥“文忠公”。2．介绍写作背景元丰二年，苏轼由于和当时主张革新、实行新法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，因而被捕下狱。后出狱，责授黄州团练副使。这是个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时也游乐于山水，咏唱雄伟江山，感怀英雄人物，写下了许多极其动人的散文和词，如《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等。《记承天寺夜游》记的是元丰六年十月，苏轼和好友张怀民同

4、游承天寺的情景。全文仅八十余字，描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景。文章风格清丽、冷峻，而又不乏洒脱。三、初读感知内容1．朗读课文：要求读准字音，读清句子停顿。2．请两位同学范读，大家评价。3．组织学生以小组为单位，对照注释，借助工具书，合作翻译全文。学生质疑，讨论解疑，理解课文内容。（1）理解字词解：欲：户:欣然：念：与为乐者：遂：至：亦：寝：相与：于：空明：闲人：（2）我会翻译下列句子。A．月色入户，欣然起行。B．怀民亦未寝，相与步于中庭。C．庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。D．

5、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。五、整体理解（学生四人小组讨论，全班交流）1．阅读过全文，你觉得文中作者叙事、写景、抒情都围绕哪个字来写，请说说理由。2．文中描写庭院中的月色，着力表现了月色的什么特点，你觉得这段描写好不好，好在啊里？六、在整体理解文章的基础你能试着背诵吗？七、重点探究苏轼是被贬到黄州时写下了《记承天寺夜游》你认为他当时的心境是怎样的？你怎样来看待他的这种心境？八、总结归纳主题思想：课文描绘了作者在承天寺夜游时看到的月下美景，抒发了他壮志未酬的苦闷心情。九、课外拓展作

6、者与张怀民夜游承天寺，在文中对承天寺的月景作了精妙的描写，试想象一下当时庭院中的景色和作者的心情，请根据其意境写一段100文字，描绘一下作者笔下承天寺的月景。