秋水教学案例

《秋水教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Myfriends第二课时(A.Let’stalkB.Let’splayB.Let’ssing)教学目标和要求:1.LearnthesentencesofPartA2.Trytounderstandthesentencesandwords教学重点：Thenewsentences教学难点：Thenewsentences教学用具：Tape/recorder/photos/things教学过程：Step1:Revision1).Askandanswer.2).Reviewthewords.Step2:P

2、resentthenewlesson1)Lookatthepictures.A:What’shisname?B:Hisnameis…引出句子He’sveryfriendly/tallandstrong....2).教师请几个学生上台，分别作介绍说Ihaveanewfriend.Hisnameis../Hernameis...让台下的学生用It’sa…来作答，熟练后教师组织两人小组游戏，轮流提问。3).Lookatthepicture.Whoishe/she?Hisnameis..../Hernameis..

3、..4).Listentotherecordingandanswerthequestion.Readandsaythesentences.5）Let’playStep3:Practice1).Game:Actandguess.教师请一名学生出来指着照片，让其他学生说说是谁？2).语用活动，四人小组根据课本对话情景自编对话。3).Let’ssing.教歌曲中的关键词组“clapyourhands”，并让全班学生分组比赛唱歌曲。Step4:Summaryandhomework板书设计：Unit3Myfriend

4、s(A.Let’stalkB.Let’splayB.Let’ssing)Whoishe/she?His/hernameis....SingasongClapyourhands作业布置：ListentothetapeReadthesentences.