父亲的菜园教案1

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1、父亲的菜园教案1【备课资料包】【教学目标】1．认识8个生字。2．有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。3．积累并学习描写人物言行的语句。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，感受并学习父亲的执著和勤劳。【教学难点】理解“父亲的菜园”来之不易。【教学准备】1．文字幻灯片。2．补充阅读材料。【教学过程】第一课时一、读题设疑，整体感知1．（板书课题：父亲的菜园）读一读，大胆推测一下，为什么叫《父亲的菜园》？2．到底谁的推测正确呢？让我们快速读课文。二、初步阅读，读通课文1．轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。2．出示生词，指导读准

2、确：婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。3．说说课文主要写了件什么事。三、研读，体会人物精神1．默读课文，思考为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因。2．小组内交流。3．全班交流：a、父亲付出了艰辛的劳动，在山坡上开出了一块作为菜园的基地。b．当暴雨冲走泥土后，父亲一筐筐挑土，靠自己的双手“创造”了一块新菜园。c、为了育肥土地，把自己的劳动成果——豌豆翻进土里，精心侍候，使土地变得肥沃，让全家人拥有了一个四季常青的菜园。4．在同大自然搏斗中，古有愚公移山，今天，这位普通的农民以同样的精神

3、在荒凉的山坡上创造了一块菜园。请你用自己的话夸夸这位父亲。（如，您的身上有一种百折不挠的精神，没有土，没有肥，您都想办法解决，真了不起。做任何事如果都像您一样，不达目的不罢休，肯定会取得成功。您下定了决心就不辞劳苦地付出，这种精神值得我们学习。您虽然平凡，却有一种伟大的精神，才创造了荒凉中的奇迹）5．父亲虽然是一位普通的农民，但他身上那种执著、坚持不懈的精神却值得我们所有入学习。下面就请同学们任选一段你认为最能体现父亲这种精神的段落，练习有感情朗读，并读给大家听。四、探究写法1．作者是如何写出父亲的这种精神的？（典型事例，具体描写人物的言行）2．拓展阅读

4、《两根指头的声音》。【板书设计】【教学评价方案】1·达标测评参评人数（）项目内容达标人数达标率注：表内【人数】为达标人数。2·教学反思学生参与程度教学目标达成度经验积累问题分析改进措施