焕古镇网络研修第四期（2018年1月）简报

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1、国培计划（2017）紫阳·焕古乡村教师网络研修与校本研修整合培训………………………………………………………………….简报（第四期）紫阳县焕古镇中心学校2018年1月2日“国培计划（2017）”焕古镇中心学校网络研修与校本研修整合培训工作总结校本与网络研修的整合更能拓展教师研修的眼界、海量的资源分享和丰富的教育教学经验的借鉴。 走近网络校本研训的平台，犹如推开了一扇大门，使我眼前一亮——外面的世界多么精彩多种研修模式，全面提升自我素质网络研修与校本研修相结合，打造教师学习共同体；以学校为单位，整体设计

2、教师群体的专业发展推动教师终身学习。从教学管理、科研等方面的深入应用，实现信息技术与教育的全面深度。一、制定方案，成立领导小组，推进网络研修　　我校领导历来重视教师队伍建设，始终将培训作为一项重要的工作来抓，认真研读了《焕古镇中心学校网络校本研修实施方案》后，施校长亲自召开了领导班子会议，确立研修方案、研修制度，发展规划，以此明确学习目标。专程召开启动仪式和组织坊主培训会。二、夯实任务，抓落实，促成效1、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，

3、以弥补自身不足，提高自身能力的方式2、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。3、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。4、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会或反思，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。5、我校33名学员上线率、合格率均为100%,成绩均

4、在95分以上，；8名坊主成绩优秀，各坊积极开展线下活动，整理出教学设计集、磨课单集、教学反思集、优秀课件；通过学习，教师受益匪浅，专业水平得以提高。三、今后努力的方向总之，校本研修工作，是一项常做、永无止境的工作。在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。抄送:紫阳县国培办执行办公室焕古镇中心校各办公室各年级组2018年1月2日印发制作：紫阳县焕古镇中心学校张家军