《不可丢掉的传家宝》教案3

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1、《不可丢掉的传家宝》教案课题三、算算家庭帐教学目标：知识与技能：1、初步了解家庭生活的各项支出。2、了解自己在家庭生活中的花费状况。3、继续提高课前调查和整理资料的能力。过程与方法：1、课前利用调查表引导学生分组探究。2、课堂中利用讨论、交流、分享等方法进行探究。情感态度价值观：1、通过指导家庭生活的各项支出和自己在家庭生活中的花费状况，懂得应当量入而出，精打细算。2、自觉养成节俭的态度和习惯，懂得节俭就是珍惜父母的辛勤劳动。教学重难点：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。教学准备：1

2、、课前调查家庭各项支出的明细。2、给自己算算一个月的花费状况。3、教师课件的准备。教学过程：一、导入。1、让学生大体回答出自己家庭的收入和支出。教师:勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。2、学生计算自己在家庭中支出的比重，看看自己每个月花费的钱有多少。二、阅读与讨论。1、请学生阅读教科书第22页的文字，了解乐乐的疑惑。2、教师提问：乐乐有件事情弄不清楚，他认为自己的爸爸妈妈都有工作，家里还是很富裕的，但是每次买东西时，妈妈

3、都会问：“非买不可吗？”，然后妈妈们买一件东西时，总是跑好几个地方，比价来比价去。这个时候乐乐总是觉得难堪，但是妈妈觉得应该精打细算，现在乐乐把妈妈的账本都拿来了，那接下来我们自己讨论一下吧。三、小组讨论。1、请学生分成小组，讨论乐乐家的账本。2、小组交流自己家的账本，并互相计算自己的花费在家庭支出中的比重。3、教师巡视，并且注意学生讨论的内容。四、全班开展活动：请一名同学做记者,对同学的消费情况进行采访:《丑小鸭报》记者：感谢中队长给我提供了这一个采访和学习的机会。怀着向大家学习的心情赶来参与机会，谢谢大家。小品：一队员带着春游的食品、水壶、面包等，边饮边磕上长

4、，吃不下，摇摇头。把半个面包扔了，定格。小记者：请看，像这样的行为你见过吗？小明：见过。上回春游，我们在一个中对做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！教师：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……小记者：你说得对！一中有百，有千，有万……积少成多，聚沙成塔。教师：下面，让我们一起来聆听邓奶奶的话：“我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变

5、成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的，你们说对吗？”学生：太好了！你们牢记老一辈无产革命家的教导，并把它付诸于行动，你们的这种做法，你们所发的倡议，我汇报社会一定要好好整理一下，登在《丑下鸭报》上，让全国的小朋友都知道。五、教师总结：大家都不计算过了自己在家庭里面的消费支出比重，相信大家都知道了自己的花费还是挺多的。虽然每个家庭的收入有区别，但是父母为你们的付出都是巨大的。父母挣钱很辛苦，我们没有理由不珍惜父母的劳动成果。六、布置家庭作业。