16秋华师《组织行为学》在线作业

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1、奥鹏17春16秋华师《组织行为学》在线作业一、单选题（共15道试题，共30分。）1.强化理论是由心理学家____提出的。A.亚当斯B.弗隆C.斯金纳D.奥尔德弗正确答案：2.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是()。A.指令型领导B.说服式领导C.参与式领导D.授权式领导正确答案：3.“以小人之心度君子之腹”反映的是()知觉错误。A.首因效应B.晕轮效应C.定型D.投射正确答案：4.个人从事某种有目的的活动遇到阻碍或干扰，其动机不能获得满足时的情绪状态称为（）。A.冲

2、突B.挫折C.倒退D.防卫正确答案：5.观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫()。A.参与观察法B.自然观察法C.控制观察法D.被动观察法正确答案：6.()是个人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式，是个性心理特征的核心部分。A.气质B.能力C.性格D.态度正确答案：7.双因素理论是由心理学家____提出的。A.亚当斯B.弗隆C.斯金纳D.赫兹伯格正确答案：8.()是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。A.知觉B.动机C.情绪情感D.价值观正确答案：9.按照美

3、国密歇根大学组织行为学教授约翰·威根对组织行为学技能的划分，那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于()。A.本本型B.本本与情景结合型C.能力型D.熟练型正确答案：10.在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之()。A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.投射正确答案：11.行为改造理论是在()上提出的。A.强化理论B.期望理论C.需要层次理论D.归因理论正确答案：12.____领导是领导者通过个人魅力对追随者进行个人关怀与智力上的开发，以达到更高层

4、次的目标。A.交易型B.变革型C.魅力型D.权变型正确答案：13.组织设计起点和终点都是组织的()。A.目标B.规模C.性质D.外部环境正确答案：14.哪种气质类型的人情绪稳定，自制力强，沉着冷静，较有耐心____？A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质正确答案：15.对价值观的测量，通常采用()方法A.观察法B.案例法C.量表D.仪器测量正确答案：华师《组织行为学》在线作业二、多选题（共15道试题，共30分。）1.领导连续统一体理论是由____提出。A.利克特B.布莱克C.坦南鲍姆D.施密特正确答案：2.群体具有的

5、特征有____。A.共同的目标B.相互依赖和影响C.分工与协作D.高度凝聚力正确答案：3.以下群体中，属于非正式群体的有____。A.科室B.班级C.球队D.棋对正确答案：4.领导权变理论中，决定领导方式有效性的环境因素主要有：____。A.上下级关系B.任务结构C.职位权力D.企业规模正确答案：5.期望理论的公式是：M=V*E，M、V、E的含义分别是____A.激发力量B.公平C.目标效价D.期望值正确答案：6.迪尔和肯尼迪认为组织文化的五个要素是：企业环境、企业价值观和____。A.英雄人物B.领导人C.典礼和仪式

6、D.文化网络正确答案：7.组织的存在必须具备的三个基本条件是：____。A.组织是人组成的集合B.组织成员是通过实现个体需要和完成共同目标而凝聚的C.组织通过专业分工和协调来完成工作D.组织是正式组织正确答案：8.麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质：()。A.喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境B.有进取精神，敢于冒险，喜欢赌博C.经常需要明确的不间断的关于进展的反馈D.有极强的权力欲望正确答案：9.强化的主要类型包括：()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消减正确答案：10.组织行为学的研究对

7、象包括()。A.个体行为B.群体行为C.组织行为D.领导行为正确答案：11.作为一个社会实体单位的组织，应具有以下()要素。A.共同目标B.人群C.分工协作D.结构正确答案：12.从相互作用分析的角度出发，交往的形式主要有____。A.平行的交往B.持续的交往C.交叉的交往D.单向的交往正确答案：13.群体中，成员的典型三种角色表现是____。A.自我中心角色B.任务角色C.维护角色D.人际角色正确答案：14.构成领导权力性影响力的要素主要包括()。A.传统B.职位C.资历D.能力正确答案：15.当Op/Ip小于Oc/

8、Ip时，当事人会采取哪些措施____？A.要求增加自己的收入B.减少自己的努力程度C.减少他人的贡献D.改变比较对象正确答案：华师《组织行为学》在线作业三、判断题（共20道试题，共40分。）1.个性是指个体区别于他人的个体心理特征。A.错误B.正确正确答案：2.组织行为学真正成为一门学科是产生于19世纪。A.错误B.正确正确答案：