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时间:2019-06-04
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1、第22章二次根式的复习主备人郑海军王少康教学目标知识与技能:1.理解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的概念.2.会运用二次根式的性质化简二次根式.3.熟练地进行二次根式的运算.过程与方法:4.进一步引导学生总结与归纳本章知识要点,培养体会逆向思维能力.教学重点与难点重点:二次根式的式子的混合运算.难点:正确、综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子.教学过程一、基础练习1.下列各式中哪些是二次根式?哪些不是二次根式?为什么?2.x取何值时,下列各二次根式有意义?x取何值时,下
2、列各二次根式无意义?值为零?3.填空:====最简二次根式的两个条件:1)被开方数不含分母;2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根就叫做同类二次根式(5)若23、是(4)已知,则=计算:DABC如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90º,已知∠B=45º,AB=,CD=求(1)四边形ABCD的周长;(2)四边形ABCD的面积.二次根式二次根式的化简与运算二次根式加减二次根式乘除一、回顾反思课后作业第22章复习题:
3、是(4)已知,则=计算:DABC如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90º,已知∠B=45º,AB=,CD=求(1)四边形ABCD的周长;(2)四边形ABCD的面积.二次根式二次根式的化简与运算二次根式加减二次根式乘除一、回顾反思课后作业第22章复习题:
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