中小学规范化管理考核细则

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1、附件1:学校规范化管理考核细则一级指标二级指标要点考核要点（二级指标分值扣完为止）考核方式牵头督导科室结果自评得分复评得分A1组织管理(24分)B1.办学目标（3分）科学制定学校发展规划，学校办学思想端正，办学目标合理，办学思路清晰，并能分步实施；学校、党支部及教学、德育、总务等处室年度（或学期）工作计划及行事历科学、完善，措施有力，执行到位。1.无发展规划（扣1分），规划未经校教代会通过（扣1分）；2.规划思想性、科学性、针对性较差或与学校实际、形势要求明显不符（扣1分）；3.相关年度（或学期）工作计划、总结或行事历不全（缺1项扣0.5分）；4.

2、计划、总结、行事历针对性、实效性不强或重点不突出（扣0.5分）；5.规划未能逐年实施或年度（学期）计划未认真落实（扣1分）。1.听汇报，看规划、计划、总结和学校实际工作情况。2.看学校行事历、校务日志、教代会材料和会议记录；3.召开教师座谈会。中教科小教科B2.机构制度（2分）学校组织机构健全，岗位职责分明；各项管理制度健全、符合教育规律，执行到位；学校管理民主，方法科学有效、以人为本。1.制度科学性、针对性、操作性较差或不符合学校实际情况（扣1分）；2.制度不健全或未按现有法律法规和政策及时补充修订（扣1分）；3.岗位分工不明确、责任落实不到位（

3、扣1分）；4.制度执行不力或学校管理较乱、师生满意度低（扣1分）。1.看各项规章制度；2.看相关执行记录材料；3.召开师生座谈会。中教科小教科B3.班子建设（2分）学校领导班子团结合作、分工明确、凝聚力强，有较强的政策水平、管理能力、教学和科研能力，有良好的师德修养；干群关系融洽，社会、家长满意。1.班子分工不明确，责任不到位（扣1分）；2.班子有1人学历不合格（扣0.5分）；3.班子有1人没有任课或达不到规定课时（扣1分）；4.班子有1人未取得相应任职资格或没按规定完成继续教育（扣0.5分）；5.班子不团结，干群关系不和谐（扣1分）。1.看领导班

4、子分工、学历、上岗证书、继续教育等资料；2.看领导班子任课表、教案及作业批改情况；3.看领导班子该学年的课题研究方案或成果、论文；4.召开教师座谈会。人事科中教科小教科9A1组织管理(24分)B4.课程计划（3分）全面实施国家、省课程计划，开足开齐规定课程，不随意加深课程难度、增减课程和课时、超赶教学进度和提前结束课程；积极开发和实施校本课程，综合实践活动课程、地方课程和校本课程的实施要有计划、有组织、有措施、有总结。1.少开课程（每少开一门课程扣1分）；2.课时随意增减或被挤占（扣1分）；3.随意加深课程难度、超赶教学进度和提前结束课程（扣1分）

5、；4.综合实践活动课、地方和学校课程无专兼职教师、无计划、无活动、无记录（扣1分）。1.看课程表和任课教师一览表；2.看教师备课本；3.看综合实践活动课和校本课程总体方案、活动记录、专、兼职教师履历；4.召开师生座谈会。中教科小教科教研室B5.课业负担（3分）认真执行“减负”规定，按规定安排教育教学活动，在校上课时间、周课时总量、考试次数和作业量符合要求；不公布学生考试成绩，不以升学率和考试成绩对班级、教师和学生进行排名，不在节假日和休息时间违规组织学生进行集中的文化课补习；积极推广“轻负担、高质量”教学。1.在校上课时间不按规定（扣1分）；2.考

6、试次数或作业量不符规定（扣1分）；3.公布考试成绩并排名次（扣1分）；4.小学、初中每学期开学一周内未公示教学活动安排（扣1分）；5.小学、初中学校组织通校学生参加在校的晚自修（扣3分）；6.学校违规组织文化课补习（扣3分）。1.看行事历和校务日志；2.看作息时间表和功课表；3.看学生作业本；4.召开学生座谈会。中教科小教科学生科教研室B6.规范办班（3分）义务教育阶段学校坚持就近免试入学原则，不以任何形式的考试、测试选拔学生，不以各类竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学条件和依据，公办学校不得违规进行跨施教区招生；各类学校要均衡配置校内教育教学资

7、源，不以任何形式设重点班、快慢班；严格执行教育部门下达的招生计划，同一年级班额基本平衡；高中学校严格执行“三限”政策。1.义务教育阶段学校以选拔的形式招收学生（扣1分）；2.义务教育阶段公办学校违规进行跨施教区招生（扣1分）；3.超计划招生（扣1分）；4.义务教育学校分重点班、快慢班或擅自举办实验班（扣3分）；5.高中择校生未执行“三限”政策（扣3分）。1.召开师生座谈会；2.看任课教师一览表和班主任工作手册；3.看学校对教师评价方案；4.看上访举报调查结论；5.核对新生人数，高中查择校生人数、分数和收费情况。中教科小教科监察室9B7.档案建设与电

8、子政务管理（2分）健全学校综合档案管理制度，确定专人管理，入档及时，归类正确，管理规范；完善电子学籍数据库，学生成长电子档