2.2第二节 资源管理器的使用

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1、教案序号：备课日期：课题2.2windowsxp操作系统的文件管理—资源管理器的使用第16课时教学目标1、会启动资源管理器　　2、了解资源管理器的窗口界面　　3、理解文件的树状结构　　4、+和-按钮的使用教学重点利用资源管理器整理计算机文件教学难点利用资源管理器整理计算机文件教学方法任务驱动多媒体演示教学准备多媒体课件板书设计资源管理器的使用教学反思通过本次课的学习，学生已经认识到了资源管理器在管理计算机文件方面的方便之处。在今后计算机的使用过程中，能利用资源管理器对文件进行更好的管理。教学设计教师活动学生活动一、组织教学学生做好上机准备（组织学生开机进入上课状态）　　1、没

2、有登录到WINDOW98的同学快点登录进去，没有登录网络的同学请注销一下再登录。　　2、把你们的手放开鼠标和键盘，看一下自己的显示器和老师的屏幕是不是一样，如有个别同学的显示器跟老师的不一样，请关闭自己的显示器，跟旁边的同学共享一下。教学设计教师活动学生活动二、复习引新复习文件和文件图标的区别学生答进入资源管理器的学习学生作演示学生上机操掌握打开资源管理器的方法1、（文件夹与文件图标的区别）　　①通过前面的学习我们知道,可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源。　　②现在我们一起来打开我的电脑，在windows工作桌面上，鼠标左键双击“我的电脑”图标，现在我们看到我的电

3、脑里有A盘C盘D盘G盘等等。　　③那我们打开G盘看看有什么内容，双击G盘图标，同学看到了里面有一个歌星文件夹的图标，我们双击歌星打开这个文件夹看一下这个图标里面有些什么内容　　④同学们一起说一下里面有些什么图标呀　　⑤对，像大陆歌星、港台歌星、欧美歌星、日韩歌星，这里四个图标是文件夹图标，文件夹里面还可以放文件夹和文件，那么打开大陆歌星这个文件看一下，里面还有些什么内容？　　⑥XX同学说一下里面有些什么图标呀　　⑦对，大陆歌星里面有男歌星、女歌星和乐队组合三个文件夹，我们称这三个文件夹是文件夹大陆歌星的子文件夹。　　⑧XX同学说一下男歌星里面有些什么图标　　⑨对，有这么多位歌

4、星，像这些图标代表的是文件。　　2、（引入）　　除了用“我的电脑”窗口浏览和管理计算机资源外，我们还可以用“资源管理器”窗口，这节课我们就一起来学习这方面的内容。三、学习新知（一）、（“资源管理器”的打开）　①首先我们要打开“资源管理器”窗口，请问哪位同学会打开资源管理器呀？　　②请XX同学上来演示一下　　③指导并演示：（开始——程序——WINDOWS资源管理器）　　（在windows工作桌面上鼠标左键单击“开始”按钮，弹出开始菜单，指向程序选项，弹出程序子菜单，指向windows资源管理器，鼠标左键单击windows资源管理器，系统便启动资源管理器）　　④下面把显示器给同学

5、们自己控制，并完成任务一　　任务一：打开资源管理器，并找出三种打开资源管理器的方法　　（提示：右击“我的电脑”、“开始”按扭，我的电脑窗口中的任一“磁盘”或“文件夹”）　　⑤大家都差不多完成任务一　　下面老师要控制你拉的显示器了，请把你们的手放开鼠标和键盘。　　看一下你们的显示器是不是已经切换过来了　　请XX同学上来演示一下你找到的几种打开资源管理器的方法，　　好的，下面请XX同学上来演示一下你找到的几种打开方法⑥总结并演示6种方法：方法1：“开始”按钮→“程序”→“Windows资源管理器”　　方法2：右击“我的电脑”→“资源管理器”　　方法3：右击“开始”按钮，→“资源管

6、理器”　　方法4：右击“我的电脑”窗口中任一个驱动器或文件夹图标，然后选择“资源管理器”教学设计教师活动学生活动方法5：按住SHIFT键（要指明），双击“我的电脑”学生回答认识资源管理器的窗口了解+与-的作用跟着老师操作方法6：按住键盘上WINDOWS专用键（要指明），再按“E”键。）（二）、（“资源管理器”窗口界面）　①我们刚才打开了这么多个资源管理器窗口，我要关掉它们，鼠标左键单击标题栏上方的关闭按钮（这个叉叉），　　②现在屏幕上显示的就是“windows资源管理器”窗口，　　③请XX同学回答一下窗口的各部分名称　　④对这部分叫标题栏　　（继续其它部分的提问，然回答不对则

7、另叫学生）①标题栏②菜单栏③工具栏④地址栏⑤文件夹窗口⑥文件窗口⑦状态栏。　　⑤“资源管理器”明显地将窗口分为左右两个部分，　　⑥左边以层次结构的方式列出电脑中的所有资源，它叫文件夹窗口　　⑦右边是左边所选中的文件夹中文件和文件夹，右边叫文件窗口　　⑧我们现在打开资源管理器，单击左边的文件夹歌星，可以在右边看该文件夹的内容　　⑨地址栏，显示的是歌星，表示当前打开的是歌星文件夹（三）、（文件夹的树形结构以及+和-的使用）　①请同学们看一下图，　　②从歌星文件夹分开大陆歌星、港台歌星、欧美歌星等文件夹，从大