2017-2018六语第一单元上教案

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1、2017-2018学年度上学期六年级上册语文学科教学总要求一：教学内容1精读课文18篇，略读课文12篇。26个语文百花园。3学习链接、阅读链接、指南针。二：教学目标1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写字的习惯。培养独立识字的能力。学习本

2、册的159个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。4能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方式。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料

3、。6、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。逐步养成课外读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于25万字。7、能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看法；乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。三：教学重点1认识136个字，会写159个字，会使用字典，词典有一定独立的识字能力。2能借助词典理解词语的意

4、义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。3积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。课外阅读不少于25万字。4养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。四：教学难点1能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。2养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。课题导言课课型新授课课时1课时个人修改教学目标让学生重新适应校园生活，

5、培养学生养成良好的学习习惯。教学重点总结暑期生活，做好新学期计划教学难点让学生收心一、总结暑期生活1、互相在四人小组中交流暑期生活中的见闻感受。2、推荐组内代表发言。3、生评价。二、小结上学期期末考试情况，分析自己失败的教训以及成功的经验。三、从同学们的发言中进行归纳总结，让学生了解养成良好学习习惯所带来的益处。四、制定个人新学期计划。课题1稻草人课型新授课课时2课时个人修改教学目标1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。教学重点1

6、、体会稻草人焦急的心理活动。2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。教学难点1、体会稻草人焦急的心理活动。2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。教具准备1、生字词语卡片。2、稻草人的图片。教学方法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法教学过程第一课时一、导入(引)师：（指名读第一单元《导读》），你能说一说《导读》告诉我们什么了吗？谁能说一说，咱们都学过哪些童话故事？（生：《神笔马良》、《小红帽》、《白雪公主》…..）揭示课题，介绍叶圣陶。1、教师板书课题，全班齐读课题。2、结合资料，介绍作者。3、教师导读：今天，我们学习的课文《稻草人》就选自叶圣陶的童话集《稻草人》。二、初读，

7、整体感知（学、点）1、教师出示要求，学生自由读课文。（1）把课文读准、读通顺，掌握本课的生字新词。（2）想一想课文写了一件什么事。（3）找出文中描写稻草人样子和结构的段落，读一读。2、检查生字。（1）出示生字词语卡片，指明读一读，其他正音。（2）教师进行再强调。（3）出示本课的生字新词，集体读一读。3、指名反馈：课文讲了一件什么事？（稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。稻草人很着急，想把情况告诉主人却无能为力，他为主人感到很悲伤。）4、学习课文第一部分（第1—2自然