转发教育部、福建省教育厅关于规范幼儿园

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1、泉州市教育局文件泉教初〔2012〕5号转发教育部、福建省教育厅关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知各县（市、区）教育局，泉州开发区社会事业局、台商投资区教育文化旅游局，市直各幼儿园：现将福建省教育厅转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知（闽教基〔2012〕6号）转发给你们，各地要按照文件要求，加强对辖区内各级各类幼儿园保教工作的指导，认真领会《通知》中规定的防止和纠正“小学化”现象的工作要求，切实加强对各级各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查，及时纠正违背幼儿身心发展规律的教育内

2、容和方式。各县（市、区）教育局要按照本通知要求，尽快部署相关工作，在幼儿园自查自纠的基础上，采取有效措施开展专项督查并形成书面汇报材料，于3月15日前将汇报材料发送到市教育局初幼教科收（邮箱：mby929@163.com）。附件：福建省教育厅转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知泉州市教育局二○一二年二月二十七日主题词：幼儿园防止和纠正小学化通知泉州市教育局办公室2012年2月27日印发附件：福建省教育厅文件闽教基〔2012〕6号福建省教育厅转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知各设区市教育局、平潭综

3、合实验区管委会办公室，省属各幼儿园：为进一步贯彻落实《国务院关于当前加快发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长，教育部下发了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[2011]8号，以下简称《通知》），现转发给你们，并就《通知》精神的学习贯彻提出如下要求，请一并贯彻执行。一、组织学习，提高认识。各地要广泛组织教育行政、教研和广大幼儿园教职工认真学习《通知》精神，充分认识遵循幼儿保教规律对促进幼儿身心全面和谐发展、提升幼儿园教

4、育质量的重要意义，进一步明确在当前积极扩大幼儿教育资源、保障幼儿入园需求的同时，更应该着力规范幼儿园保育教育工作，满足老百姓对高质量幼儿教育的需求，办好人民满意的教育。要认真领会《通知》中规定的防止和纠正“小学化”现象的工作要求，及时纠正违背幼儿身心发展规律的教育内容和方式，自觉抵制应试教育和社会上一些不良宣传的影响，增强工作的科学性和针对性，创设适宜幼儿发展的良好条件，保障在园幼儿健康快乐成长。二、专项检查，强化落实。各级各类幼儿园（含学前班，下同）要在新学期开学后围绕《通知》的要求进行自查自纠，市、县（区）教育局要在幼儿园自查自纠的基础上开展专项检查，

5、确保将纠正“小学化”工作落到实处。检查的重点：（一）纠正“小学化”教育内容和方式。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。（二）整治“小学化”教育环境。幼儿园要加强科学化、规范化、精细化管理，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料，严禁幼儿园要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园不得违规超额编班，坚决纠正大班额现象。（三）依法坚持义务教育免试

6、入学制度。严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据，不得提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。三、加强指导，提升质量。在纠正幼儿园教育“小学化”现象的同时，各市、县（区）教育行政、教研部门要加强对幼儿园保教工作的指导，充实教研力量，引导各级各类幼儿园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（实行）》，遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，坚持保教结合原则，坚持以游戏为基本活动，促进幼儿身心全面和谐发展。在加快幼儿园建设的同时，要重视幼儿园设施设备的建设，按规定配齐配足教玩具和游戏活动材料，为幼儿提供自主游戏和学习探究的机会和

7、条件。要进一步加强片区教研和城乡幼儿园结对帮扶活动，充分发挥各级示范性幼儿园的示范和辐射作用，努力提高幼儿园教师专业素养，推动幼儿园教育质量的整体提升。四、建立机制，加强监管。各市、县（区）要研究建立幼儿园保育教育质量监测评估机制，切实加强对各级各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查，对违反规定的要责令其限期整改。存在“小学化”现象的幼儿园及举办招生选拔考试的小学一律不得评优评先，属示范性幼儿园的要给予撤牌降级处分。近期，省教育厅将制定并印发幼儿园管理规范和幼儿园保育教育工作常规，以指导幼儿园保教工作，规范办园行为。各设区市教育

8、局、平潭综合实验区管委会办公室要按本通知要求，尽快部署相关的工作，