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1、蓬溪县2013年导学案征集作品教材同步导学案:第三课时代精神的精华第二框哲学史上的伟大变革▲高考考点:1.马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展,自然科学基础是19世纪自然科学发展成就,特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。2.德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。3.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。4.实事求是是毛泽东思想
2、的精髓。实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂。5.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果。◆预习课本:[识记·探究层级]1.产生的条件马克思主义哲学有着深厚的、基础和。(1)阶级基础:的产生和发展。(2)自然科学基础:自然科学的发展成就,特别是、、三大发现。(3)理论来源:直接理论来源是,其中主要是黑格尔的和费尔巴哈的。2.产生的意义马克思主义哲学的产生,开
3、启了和的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。[理解·应用层级]马克思主义哲学产生的客观条件条件作用表现社会历史条件阶级基础19世纪30~40年代,欧洲爆发了三大工人运动,标志着无产阶级已经开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论做指导蓬溪中学唐海荣第4页共4页蓬溪县2013年导学案征集作品科学知识条件科学前提从19世纪开始,自然科学的研究取得了突破性的进展,特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间
4、联系和发展的辩证性质,为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础理论知识条件理论来源马克思和恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学中辩证法思想的合理内核和费尔巴哈哲学中唯物主义的基本内核,并根据新的实践经验和科学材料,对它们进行革命的改造和发展,从而把辩证法和唯物论有机地结合起来,把唯物辩证的自然观与历史观统一起来,创立了崭新的马克思主义哲学[识记·探究层级](1)马克思主义哲学第一次实现了与的有机统一,唯物辩证的与唯物辩证的的有机统一。(2)马克思主义哲学还实现了实践基础上的与的统一。(3)马克思主义哲学最根本的和
5、最重要的特征是的观点。[理解·应用层级]马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革(1)从内容上看,马克思主义哲学第一次实现了两个统一,即唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观高度统一的科学理论体系。①实现了唯物主义和辩证法的有机统一,从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态;它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一,从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。(2)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。实践观点是马克思主义哲学
6、首要的和基本的观点,贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义。(3)马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大革命变革,使哲学获得了真正科学的性质,成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。1.马克思主义中国化的过程蓬溪中学唐海荣第4页共4页蓬溪县2013年导学案征集作品马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了,形成了中国特色社会主义。2.毛泽东思想及其精髓(1)是毛泽东思
7、想的精髓。(2)实事求是、、,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂。3.中国特色社会主义理论体系(1)邓小平理论。主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。(2)“三个代表”重要思想。本质是,。主题是建设什么样的党、怎样建设党的问题。(3)科学发展观。科学发展观是马克思主义关于的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大。[理解·应用层级]正确
8、认识中国特色社会主义理论体系的内涵和地位(1)内涵:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。(2)地位:是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思
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