教材同步导学案11

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1、教材同步导学案：第五课把握思维的奥秘第二框意识的作用▲高考考点：1．人能够能动地认识世界。2．意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。3．意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。4．意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。5．一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。[识记·探究层级](1)意识活动的特点：意识活动具有和，具有和。(2)意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的和。意识活动的主动性和创造性，是人能够的重要条件。

2、世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震并在日本东北太平洋沿岸引发巨大海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。地震时，沿太平洋各国都纷纷发出了海啸预警。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。科学家可以根据海底地震状况、大气运动趋势、海上观测等综合分析，预测海啸并及时发出预警信息。科学家能够预测海啸说明了意识活动具有什么特点？[提示]　说明人的意识活动具有主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，还能够把握事物的本质和规律。意识不仅能够认识当前的对象，还能推测未来，分析事

3、物发展趋势。[理解·应用层级]全面理解人能够能动地认识世界(1)人的意识对客观事物的反映，与自然界普遍存在的反映、与动物对世界的反映是根本不同的。它不是像镜子照物体一样，机械、消极、被动，而是积极能动的。(2)意识活动具有目的性和计划性，同时具有主动创造性和自觉选择性，因而不仅能够反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律，这是意识能动性的首要表现。但人的意识是有差别的，既能正确地反映客观事物，也能错误地反映客观事物。(3)世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。由于受历史条件的限制，某一时期人们对事物的正确认识总是有限的，但

4、这并不代表人们就不能认识这些事物，随着人们实践的发展和认识能力的提高，人们对客观事物的正确认识又总是在扩展和加深误区：意识能够正确反映客观事物的本质和规律，因此，意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映警示：(1)“意识能够正确反映客观事物的本质和规律”，说的是一种可能性，由于意识活动的主动性和创造性的特点决定了意识不仅能够认识事物的表面现象，而且能够认识事物的(2)“意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映”是错误的，只有与客观实际相符合的意识才是人脑对客观事物及其本质规律的正确反映，而不符合的意识则不是。本质和规律，因此说意识能够正

5、确认识事物的本质和规律是正确的。[识记·探究层级]1．意识对改造客观世界具有指导作用人们在意识的指导下改造世界，即通过实践把中的东西变成的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的。1937年抗日战争全面爆发后，在国民党内出现“速胜论”和“亡国论”等论调。在共产党内，也有一些人冀望于国民党正规军的抗战，轻视游击战争。1938年5月，毛泽东写了《论持久战》，具体分析了中日两国的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱状况、国际社会的支持与否

6、，指出抗日战争是持久战，最后的胜利属于中国。《论持久战》澄清了认识误区，指明了抗战的前途，极大地调动了广大军民的抗日积极性，对夺取抗战的胜利发挥了巨大的指导作用。《论持久战》发挥的巨大作用说明了意识的什么作用？[提示]　说明了意识对改造客观世界具有指导作用。[理解·应用层级]正确理解意识对改造客观世界具有指导作用(1)意识对改造客观世界的指导作用不是单纯的意识活动，而是通过意识指导实践活动来完成的。即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。(2)正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

7、正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。(3)意识对改造世界具有指导作用，即意识对物质的反作用。误区：意识能直接作用于客观事物警示：(1)意识对人们改造客观世界的指导作用是指意识指导人们通过实践活动来改造客观世界。(2)意识直接作用于客观事物使之发生变化，是一种从人的主观愿望出发的思想，是主观唯心主义的表现。[识记·探究层级]1．含义我们做事情要尊重物质运动的，从的事物出发，经过，找出事物本身固有的而不是臆造

8、的，以此作为我们行动的依据。2．具体要求(1)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥，不断解放思想，与时俱进，以的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。(2)一切从实际出发，实事求是，要求我