镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划

镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划

ID:37946805

大小:42.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-03

镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划_第1页
镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划_第2页
镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划_第3页
镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划_第4页
资源描述:

《镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、镇江市京口区实验小学品德与社会学科第一册学期教学计划制表体系:苏教版制表日期:2014年9月1日制表教师:品德教研组单元教学内容课时目的与要求教学重难点教学准备备注一、认识你真好1.拉拉手,交朋友2.我们的校园3.我也想当升旗手4.小学生活开始了2212222本单元的学习重在帮助学生熟悉和适应学校生活,体验集体生活的快乐,学习学校生活中必备的知识与技能。培育和发展主体意识。为学生尽快适应小学的学习生活,形成乐观向上的生活态度,养成良好的行为习惯奠定基础。1.通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交

2、往的基本知识和技能。2.熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题。3.初步认识国旗,知道升国旗时的行为规范。养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。4.了解上学的基本任务,初步认识规则和纪律的作用。小动物的头饰、录音带《上学》升旗仪式的录象、红、黄纸、彩笔、胶棒、小剪刀等。二、快乐每一天5.上学路上6.盼盼迟到了7.学习真有趣8.下课了放学啦2222生活不可能天天艳阳高照。“迟到”“写字不好”“上学路上怎么走”“一日事务怎样巧安排”这些问题都会困扰着儿童。本单元就抓

3、住这些儿童学习生活中普遍存在问题,展开讨论、分析、通过合理归因,找到解决问题的办法。儿童在学习中,寻找到了战胜挫折的良策,获取了一份成长的经验,也就获得了一份快乐。1.学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通常识。养成良好饮食习惯和上学不迟到的好习惯。2.初步养成按时作息,良好的饮食和个人卫生的习惯。养成自己的事情自己做,有计划,不敷衍的文明行为。3.懂得学习的重要意义,激发学习的兴趣。掌握学习的重要意义,养成好的学习习惯。4.认识课间活动的规则和纪律学会与同学友好相处的技巧,在合作中共同发

4、展头饰、盼盼迟到的场景、歌曲《上学歌》和《我们都有一双手》,学生准备彩笔制定课间活动调查表摄制学生在操场上活动的录象三、我像小树苗9.我从哪里来10.坐立走有精神11.匹诺曹的鼻子12.小马虎旅行记2222本单元没有直白的,纯道德的理性说教、而是寓“教”于乐,因势利导,通过幽默、夸张、离奇的童话故事,学生亲自参与的游戏活动等,让儿童经历体验、感悟的过程,使他们认识到1.培养学生勤于思考,乐于探究,善于学习的好习惯。向父母了解自己的出生情况,准备出生证,满意的照片。2.向父母了解自己的出生情况,准备出

5、生证,满意的照片。“马虎、撒谎”对少年儿童来讲是品德、习惯不良的前奏,面对曾有过的马虎、撒谎等行为不掩饰、不回避,努力远离“长鼻子”,告别“小马虎”,做一个不说谎话、做事有耐心,有毅力、不敷衍的文明儿童,为他们价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下良好的基础。知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌,能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。3.使学生能够初步了解做人的基本道理,知道怎样做才是一个诚实的孩子。4.指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。MTV《中国工夫》脊椎图(2张)配乐录

6、音《坐立走、有精神》、短片《解放军操练演习》投影片《儿歌》。学生收集有关诚实的故事。准备一个长鼻子。《小马虎旅行》卡通连环画歌曲《粗心的小画家》录音带四、冬爷爷来了13.冬爷爷在哪里14.踏雪玩冰15.过新年16.送给新年的礼物2222本单元以“变化”为主线贯穿其中,让学生感受大自然中四季的变化,学生在欣赏大自然的美景的同时欣赏自己的进步,在自我积累经验中提出新的发展目标,,迎接新的一年,迈向新的生活。1.了解冬天的气候特征和有关的自然现象。2.能根据天气变化,注意防冻防寒,掌握科学的防护法、3.增

7、长学生的社会生活常识,了解民风民俗。4.引导学生学校自我解剖,自我认识,自我总结的技能。制作“天气情况小记录本”,观察周围花草树木和小动物的变化。利用下雪天,组织学生开展堆雪人,滚雪球,打雪仗等活动,让学生在玩中体会快乐。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。